C语言中设变量均已定义

matlab已知各个顶点的坐标,及其相邻的点,怎么画出该立方体 关于matlab绘制三维图像我现在有15个点的空间坐标,我希望可以通过利用这15个点绘制一个平缓光滑的海底地貌图,从而预测海底地貌走势.请问matlab可以绘制出这样的图像吗?如果可以,请问程序 matlab三维图像绘制z=(0.44-0.0167*x)*sin(3.14*(y-3)/(15-0.3*x))-0.00184*(y-3)*x; 这个函数图像怎么绘制啊?求程序.[x,y]=meshgrid(0:0.25:4*pi);>> z=(0.44-0.0167*x)*sin(3.14*(y-3)/(15-0.3*x))-0.00184*(y-3)*x;Warning:Matrix is singular t 用matlab画三维图像曲面分别为y=x.^(2);y=x+2;4z=x.^(2)+y.^(2);z=x+3需要在同一坐标系内画出 最好能得到所围的闭区域 物理上整体法和隔离法的问题把长方体分割成AB两斜面体 质量分别为ma mb 切面与水平桌面成一角阿尔法 两斜面体切面光滑 求水平推力在什么范围内 A不会相对B滑动?图画的很丑 但应该能看懂 11,12题, 辨析下列各句中加点词的不同意义从 A.惑而不从师B.见渔人,乃大惊,问所从来则 A.于其身也,则耻师焉B.三人行,则必有我师C.此则岳阳楼之大观也 辨析加点词的意义千金市骨里的:⑴有以千金求千里马者（以）天下必以王为能市马（以）手自笔录,计日以还（以）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也（以）⑵安事死马（安）生于忧患,死 怎样改掉心中默读的习惯?ctrl c ctrl v,的大叔大妈们让让了,真心求答案.不突破的话速读障碍很大- -无 加速解题 根据四张牌上的数,用加减乘除进行计算.算出的结果是24.第一组牌上的数是:2346数不能重复，符号也不能重复 5个5,算出24来,只用加减乘除算5个5每个5都要经过运算 辨析词在不同句子中的意义或用法 非独贤者有是心也 是 是亦不可以已乎 是 探究加速度与力的关系 (6 11:12:18)在探究加速度与力的关系这个实验中如果没有平衡摩擦力,则会出现什么结果呢? 高一物理 物理受力分析如图一物体受到与水平面成a角的拉力F作用,沿粗糙水平面向右运动,则物体受力个数可为 答案为 2或者4个 ①为原图②是个人认为的受4个力的情况,不知道对不 一个人在高山之巅的鹰巢,……………………一个人在高山之巅的鹰巢，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼，这只幼鹰和鸡一起啄食、媳闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐 21.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 一个人在高山之巅的鹰巢里,捉到一只幼鹰.21.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 一个人在高山之巅的鹰巢里 一只幼鹰抓回来后与鸡养后又会飞说两个以上的名言 一个人在高山之巅的鹰巢,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼,这只幼鹰和鸡一起啄食、媳闹和... 一个人在高山之巅的鹰巢,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼,这只幼鹰和鸡 相信自己是一只雄鹰：磨练召唤成功的力量.　　一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里.这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息.它以为自己是一只鸡.　　这只 三题都请教一下,不知道怎么做.不理解. 有题我不知道咋做 五年级(1)班统计数学考试成绩,得平均成绩为85.13分.事后复查,发现将吴月的成绩87误写78计算了,经重新计算后,该班平均成绩是85.31分.五（1 ）班有多少名学生? 一次数学测验,共有5道题,考试成绩统计如下：有81%的同学做对第一题；有91%的同学做对第二题；有85%的同学做对第三题；有79%的同学做对第四题；有74%的同学做对第五题.如果做对3题（包括3 一篇关于大自然的启示的作文有 第三题回答…… 江畔独步寻花的诗句 《江畔独步寻花》的诗句? 一个西瓜25元,有三个人拿30元平分买西瓜,老板给每个人找一元,还剩两元,也就是说每个人掏九元,3乘9等于27,27加还剩下的两元等于29,那一元去哪了 一个西瓜25元,三个人拿三十元去买西瓜,老板给每人找了一块钱,还剩两元.相当于每人花了九元,3×9＝27,27＋2＝29,还有一元去哪了 三个人去市场买西瓜,一共25元,他们一人出10元,30减25＝5元,贪心的老板收走了2元,把三元还给了他们,就是每人出了9元,3×9=27,27+2=29,还有一元去哪了? 一个西瓜25元三个人拿30元去买西瓜老板给每个人找了一元剩两元也就是说每人出了九元3乘9等于二十七二十七加剩下的两元等于29那么剩下的一元到哪里去了?