子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言的大致意思

子曰：“可与言而不与之言,失人.不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”求这句古文的意思及中心. 子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言的大致意思 子曰 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言. 子曰：「可与言而不与之言,失人.不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.]的通假字 子曰:可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言.知人不失人,亦不失言.是什么意思? 子曰 可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.有木有通假字?急 英语翻译子曰：”可与言而不语之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言. 子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”请问这句话有什么深层含义,和现实意义呢? 论语四则练习子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”子曰；“知者乐水,仁者乐山.知 找出两个通假字?子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”子曰：“知者乐水,仁者乐山. 找出两个通假字?子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.” 子曰：“知者乐水,仁者乐山 找出两个省略句?子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.” 子曰：“知者乐水,仁者乐山 找出两个省略句?子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.” 子曰：“知者乐水,仁者乐山 请在文中找出两个通假字,写出其意义子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.” 子曰：“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.” 子曰： 速度回答,明天一定要有答案!子曰：“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”子曰：“可与言而不与之言,是人；不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”子曰：“知者乐 子日:可与言而不与之言,失人.不可与言而之言,失言.知者不失人,亦不失言.”的意思 什么意思可与言不可与之言,失人.不可与之言而与之言,失言,知者不失人,而不失言 可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言；智者不失人,亦不失言．“可与言而不与之言,失人；不可与言而与之言,失言；智者不失人,亦不失言”,请问这句话出自哪里,有急用,