《所见》的诗意!? 速度

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 18:02:18
《所见》的诗意!? 速度

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《所见》的诗意!? 速度
《所 见》
  清 袁枚
  牧童骑黄牛,
  歌声振林樾.
  意欲捕鸣蝉,
  忽然闭口立.
  【注释】
  ⑴ 牧童:指放牛的孩子.
  ⑵ 振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮.
  ⑶ 林樾:指道旁成阴的树.
  ⑷ 欲:想要.
  ⑸ 捕:捉.
  ⑹ 鸣:叫.
  【译文】
  牧童骑在黄牛背上,
  嘹亮的歌声在林中回荡.
  忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,
  就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.
  【朗诵指导】
  牧童/骑/黄牛,歌声/振/林樾.
  意欲/捕/鸣蝉,忽然/闭口/立.
  【题解】
  袁牧(1719~1798),浙江钱塘(今杭州市)人,清代诗人.著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等.“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面.
  【赏析】
  野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了.
  忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢.“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!
  这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中.诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好动多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去想象了.