《安塞腰鼓中“交织!旋转!凝聚!升华!”的意思?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/24 15:48:36
《安塞腰鼓中“交织!旋转!凝聚!升华!”的意思?

《安塞腰鼓中“交织!旋转!凝聚!升华!”的意思?
《安塞腰鼓中“交织!旋转!凝聚!升华!”的意思?

《安塞腰鼓中“交织!旋转!凝聚!升华!”的意思?
一、这篇文章运用大量短句,来营造激越的气氛.反复朗读全文,注意句与句、段与段之间的联系,读出文章的气势.
  此题意在让学生体会文章内容和形式统一的特点.朗读时要注意文章中排比(句与句、段与段),要感情激昂.
  二、联系上下文,品味语句,回答括号中的问题.
  1.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
  “那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么?是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?)
  2.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
  (过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?)
  3.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓.
  (为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓?)
  4.耳畔是一声渺远的鸡啼.
  (为什么听到这样的“鸡啼”?)
  此题意在培养学生对语言的敏感力和洞察力.
  答案:
  1.“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”,“痛快了山河、蓬勃了想象力”,揭示了安塞腰鼓的文化、内涵和生命意识.让人明白人之所以为人,生命之所以为生命的真谛.西北保守的思想、退化的想象力、落后的文化导致了陕北人民的“那么一股劲”被“束缚”“羁绊”“闭塞”了.
  2.高原人民有着自然、健康的生命,这种生命是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完完全全的生命,因为苦难,他们有着最原始,最热烈的对美好生活的憧憬和追求,这是他们力量的源泉.
  3.多水的江南过于柔媚,承载不了安塞腰鼓这种原始的、粗犷的力量.
  4.(1).鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始,是希望的象征.(2)有这种安塞腰鼓所喷发的力量,一定会带动生命的奔腾,会创造出一个崭新的世界,这正是希望所在.(3)当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这声鸡啼将我们从热烈中拉了回来.(4)这时以“鸡啼”反衬寂静(也可认为这是实写).(5)并运用了想象和联想的手法.
  三、本文大量使用了排比和反复的修辞方法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈.排比,是把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的一组句子或词语排列起来,以增强语势,加深感情.例如“痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”反复,是为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子.在本文中,它常常是与排比结合起来使用的.例如“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.”试从课文中找出一段单用排比的和一段综合运用排比和反复的文字,仔细体会它们的表达效果.
  此题意在让学生了解一些语言知识,并能运用.可以先给学生讲一讲排比和反复的修辞方法,再让学生自己在课文中找例句.

《安塞腰鼓中“交织!旋转!凝聚!升华!”的意思? 安塞腰鼓交织、旋转、凝聚、奔突、辐射、翻飞、升华造句不少于300字 《安塞腰鼓》里的 “交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些词语的位置能否调换?为什么? 《安塞腰鼓》中,“交织!旋转!奔突!辐射!翻飞!升华!”这句话你认为应该怎样朗读?并说明理由.快啊,27号就开学啊! 安塞腰鼓句子赏析指出下列句子运用的修辞方法,分析其作用.(1)交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!(2)好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓(3)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了 安塞腰鼓中的句子赏析“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这几个词按从()到()、从()到()、从中心到四周的顺序安排,不可颠倒 安塞腰鼓中17段三组反义词分别有什么用愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!人,成了茫茫一片:声,成了茫茫一片…… 愈捶愈烈!痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……读完这段话,你有什么感受?这是《安塞腰鼓》一课里的片段. 痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!交织、旋转、凝聚、升华的意思 指出下列句子运用的修辞手法,分析其作用.1,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!2,好一个安塞腰鼓!…… 好一个安塞腰鼓!3,容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.是挣脱了、冲破了、撞开了的 交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! 赏析句子 品析句子:交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! 痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华! 指出下列句子所用的修辞手法,说明其作用1.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!——《安塞腰鼓》2.这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大 1.交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!这些词语位置能否调换?为什么? 仿写句子:例:痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!好难啊, 模仿“痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!升华!”写一段话. 仿照例句,写句子 例,痛苦和欢乐,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交织,旋转,凝聚,升华