(1/2+1/3)/(-5/6)=?列算式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 21:04:27
(1/2+1/3)/(-5/6)=?列算式

(1/2+1/3)/(-5/6)=?列算式
(1/2+1/3)/(-5/6)=?列算式

(1/2+1/3)/(-5/6)=?列算式
=(3/6+2/6)/(-5/6)
=5/6×(-6/5)
=-1

=5/6÷(-5/6)
=-1

(1/2+1/3)/(-5/6)=5/6*(-6/5)=-1

=(3/6+2/6)/(-5/6)
=5/6 ÷(-5/6)
=-5/6×6/5
=-1

excel2007 函数excel 2007,假如A列是2的倍数,且A列+B列=3的倍数 ,则C列=(A列+B列)/3 假如A列是3的倍数,且A列+B列=5的倍数,则D列=(A列+B列)/5如不是这种情况,就E列=A列 F列=B列且G列=不为0的C列或D列. 矩阵列置换一个矩阵例如 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6经过列置换(143)(56)的结果是什么?列置换(143)是第1列与4列换,4列与3列换,3列与1列换吗? 9.将正偶数按下表排成5列1列 2列 3列 4列 5列1行 2 4 6 82行 16 14 12 103行 18 20 22 24… … 28 26根据上面排列规律,则2000应在( )A.第125行,第1列 B.第125行,第2列C.第250行,第1列 D.第250行,第2列 【excel】如何用函数表示区域(第几列)?如图Q列是一个函数,会根据别的条件变化,在R列里设置有效性:若Q列=1,有效性的序列则来源于A列若Q列=2,有效性的序列则来源于B列若Q列=3,有效性的序 A列:{1,2,3} B列:{4,5,6,}C列:{3,4,5}要求B列的数和A列数相乘最后求和的公式1*4+2*5+3*6=32 excel表格中,假设有A,B,C列,A列数据为1,2,3,4,5,6,7;B列数据为1,3,6;C列为100,200,300excel表格中,假设有A,B,C列,A列数据为1,2,3,4,5,6,7;B列为100,200,300,400,500,600,700(A列数据和B列个数相同,相互对应),C列 有3列文本,如图 A列 B列 C列 D列 1 3 3月7日 2 5 3月6日 3 6 3月5日 5 9 3月7日 6 8 9 计算B列对应值A列和C列都是唯一且可以对应,想自动算出B列对应D列的数据,没有对应的就空白截个图看得清楚些,拜 将正奇数按右表排成5列,根据这样的排列规律2007应该在()【求过程】(A)第250行,第3列(B)第250行,第4列(C)第251行,第3列(D)第251行,第5列1列 2列 3列 4列 5列1行 1 3 5 72行 15 13 11 93行 17 19 将正奇数按右表排成五列,根据其排列规矩,2005应在( )(A)第250行,第3列(B)第250行,第4列(C)第251行,第3列(D)第251行,第4列1列 2列 3列 4列 5列1行 1 3 5 72行 15 13 11 93行 17 19 21 23 正整数按如图的规律排列.请写出第20行,第21列的数字是( ).正整数按如图的规律排列.请写出第20行,第21列的数字是( ).第一列 第二列 第三列 第四列 第五列第一行 1 2 5 10 17 …第二行 4 3 6 补上条件使它成为一道分数(百分数)应用题.六(4)班有男同学20人,,女同学多少人?条件1:列式:条件2:列式:条件3:列式:条件4:列式:条件5:列式:条件6:列式: execl A列 和B列重复的 在C列显示 例如 A列有1,2,3,4 B列有 5,6,7,8,1 C列用公式得出重复1 求在excel表中当B列=1,C列0≤C≤5时,D列=A列*1.5%+500,当B列=1,C列6≤C≤10时,D列=A列*1.8%+400,当B列=1,C列C>10时,D列=A列*2%+300.谢谢各位啦. 将连续正奇数依次按下表规律排成四列:第一列 第二列 第三列 第四列第1列 1 3 5 第2列 11 9 7 第3列 13 15 17第4列 23 21 19…… ……(1).在第201行第一列的数是(2).963在哪一列哪一行 将自然数按以下规律排列,则2008所在位置是第- 行第-列?列 第二列 第三列 第四列 …… 第一行 1 2 9 10列 第二列 第三列 第四列 ……第一行 1 2 9 10第二行 4 3 8 11第三行 5 6 7 12第四行 16 15 14 13第 按照意思写词语(5个)列:积少成多(2、4字为反义词) 列:有始无终(1、3为反) 列:三心二意(1 3为数 excel 公式合并Z12=correl($a$1:$a$10,b1:b10) 列1与列2,列1与列3,列1与列4.列1与列N的相关分析Z13=correl($b$1:$b$10,c1:c10) 列2与列3,列2与列4,列2与列5.列2与列N的相关分析如何在Z12中,写入函数公式,右拖(满 将正偶数按下表排列成5列第1列 第2列 第3列 第4列 第5列第1行 2 4 6 8第2行 16 14 12 10第3行 18 20 22 24…… 28 26根据上面的排列规律,则2000应在___行___列.最好有文字解说)上面有点问题是这样的第1