将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 22:54:28
将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取

将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取
将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.
2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取多少个数,才能使其中每两个数的差不等于

将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取
1、将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112……,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有(1028)个连续的正整数.
9+2×90+3×900=2889
(3005-2889)÷4=29
999+29=1028
2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取多少个数,才能使其中每两个数的差不等于4?
1989-1=1988
1988÷2+1=995(个)

第一个问题:个位数9个,9个数字;
十位数90个,180个数字;
百位数900个,2700个数字;
最后还剩下116个数字,刚好29个千位数,
最后的数字是1028,所以这个数列中共有1028个连续的正整数!
第二个问题:第一个数字肯定是1,因为每两个数的差都不相等,可以这样理解,他们的差从小到大1,2,3.....
所以1+[x(x-1)]/2<=...

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第一个问题:个位数9个,9个数字;
十位数90个,180个数字;
百位数900个,2700个数字;
最后还剩下116个数字,刚好29个千位数,
最后的数字是1028,所以这个数列中共有1028个连续的正整数!
第二个问题:第一个数字肯定是1,因为每两个数的差都不相等,可以这样理解,他们的差从小到大1,2,3.....
所以1+[x(x-1)]/2<=1989
x=63,最多有63个数!

收起

1.1~9共9个,占9个
10~99共90个,占180个
100~999共900个,占2700个
以上一共占2889
还有116个,999以后都是4位数的,116/4=29
所以是999以后的第29个数字,是1028

1、将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112……,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最 将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的正整数.2、从1,2,3,……,1988,1989这些自然数中,最多可以取 小学简单奥数题,各位帮帮忙,最好有过程,谢谢!1、将连续的正整数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列123456789101112……,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有()个连续的 将连续的自然数1,2,3,…按从小到大的顺序排成一列123456789101112…,如果所排成的数列中共有3005为数字,那么这个数列中共有几个连续的自然数 将正整数从小到大依次分组,第1组(1),第2组(2,3,),第3组(4,5,6)…则2012第几组, 奥数数学题,今天就要将连续的自然数1,2,3,……按从小到大的顺序排成一列12345678910111213……如果所排成的数列共有3005位数字,那么,这个数列中共有()个连续的自然数 四个连续正整数,它从小到大依次是3的倍数,5的倍数,7的倍数,9的倍数,这四个连续正整数最小是多少? 将所有与2012互质的正整数从小到大按第n组有2n-1个数分组1 ,3、5、7 ,9、11、13、15、17,...则2013位于第几组中 连续正整数的积1*2*3*4*…*100,这积中含质因数5的个数有多少个,积的末尾的零连续多少个 将-2.5,1/2 ,2,-|-2|,-(-3)按从小到大的顺序排列 将正整数123从小到大按下面的规律排列,若第4行第2列数是32,第a行地、第b列的数是什么 一个正整数,如果它顺着数和倒着数都是一样的,则称这个数为回文数,如1,11,121都是回文数.而110则不是回文数,将所有回文数从小到大排成一列:1,2,3…9,11,22…,则第2012个会文数是( )A.1011101 B.10 将正整数1、2、3……从小到大按下面规律排列,若第四行第二列的数是32则:n= 第i行第j列的数为 (用i j表示) 第一列 第二列 第三列 ……第n列第一行 1 2 3 …… n第二行 n+1 n+2 n+3 …… 2n第三 某同学将连续的正整数1 2 3 4 逐个相加至某一个数为止,由于计算时漏了一个数,因 在正整数数列中,由1开始依次按如下规则将某些数染成红色先染1,再染2个偶数2,4,再染4后面最邻近的3个连续奇数5,7,9,再染9后面最邻近的4个连续偶数10,12,14,16,再染此后最邻近的5个连续奇数17,19 20以内的正整数中,3的倍数从小到大 连续个5自然数的和是50,按从小到大的顺序排列,第3个数是多少? (1)将字母指数为正整数的式子x²-2-5x+3x³按字母x的指数从大到小的顺序排列,可以写成3x³+x²-5x-2,叫做把这个式子按字母x的降幂排列;若按x的指数从小到大排列,又可以写成------