作业帮《最后一课》通读全文,你发现“最后一课”有哪些异常之处?小弗朗士在这“课”上学到了什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 11:51:03
《最后一课》通读全文,你发现“最后一课”有哪些异常之处?小弗朗士在这“课”上学到了什么?
《最后一课》通读全文,你发现“最后一课”有哪些异常之处?小弗朗士在这“课”上学到了什么?
《最后一课》通读全文,你发现“最后一课”有哪些异常之处?小弗朗士在这“课”上学到了什么?
镇里的人都来了.大家都很专心,韩麦尔先生穿得很正式.
小弗朗士学到了爱国.
不仅学到了法语语法知识，而且学到对法语被禁止而感到沉痛，对侵略者的悲愤，对祖国的热爱的感情。
3.我亲爱的祖国！我的孩子们！唉 我就要离开这儿了，真舍不得啊！可怜的人们！再也不能学法语了，孩子们，你们一定要努力啊！老师，老师。。。【哽咽】
4.韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。...
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3.我亲爱的祖国！我的孩子们！唉 我就要离开这儿了，真舍不得啊！可怜的人们！再也不能学法语了，孩子们，你们一定要努力啊！老师，老师。。。【哽咽】
4.韩麦尔先生身为法国人，却不能教法语，辛勤地工作了40多年，却要被无辜地赶走，这实在是十分令人痛心的事。小弗郎士对韩麦尔表示了深切的敬、爱，但又岂只是敬爱呢？里面还掺杂着共同的遭遇互相同情等复杂的感情。
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学到了一个人应该热爱自己的国家
国家将沦陷，
这里是小弗郎士第一次说韩麦尔先生是“可怜的人”，表现了小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情。因为韩麦尔先生身为法语教师，却即将被迫离开课堂，离开自己热爱的学校和教育事业，所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”。
2．“可怜的人”是说韩麦尔先生是这样热爱祖国的语言，今后却再也不能把自己的知识教给孩子们了，所以“可怜”。
3．“可怜的人”是说韩麦尔先生虽然对这服务、生活了40年的校园、家园无限依...
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这里是小弗郎士第一次说韩麦尔先生是“可怜的人”，表现了小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情。因为韩麦尔先生身为法语教师，却即将被迫离开课堂，离开自己热爱的学校和教育事业，所以小弗郎士觉得他是“可怜的人”。
2．“可怜的人”是说韩麦尔先生是这样热爱祖国的语言，今后却再也不能把自己的知识教给孩子们了，所以“可怜”。
3．“可怜的人”是说韩麦尔先生虽然对这服务、生活了40年的校园、家园无限依恋和依依不舍，却不得不离开，所以“可怜”。
4．因为小弗郎士身为一个法国学生，却没有能够学好法语，而且今后再也没有学习祖国语言的机会了，所以韩麦尔先生也说他“可怜”。
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