课文《国王的信》适合上公开课么

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 16:48:29

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课文《国王的信》适合上公开课么
适合的.教学目标：
　　1.学会12个生字,联系上下文理解“彼此、条集、尸横遍野、血流成河、厌倦、威吓、平心静气”等词语.
　　2.阅读课文,能抓住课文的主要内容,了解寓言蕴含的道理.
　　3.分角色朗读课文.
　　重点难点
　　自读课文能抓住课文主要内容.了解故事蕴含的道理.
　　教学准备
　　多媒体课件.
　　课时安排
　　2课时
　　第一课时
　　教学过程
　　一、导入新课.
　　1. 揭示课题：国王的信.
　　2. 谈话：今天我们学习这则故事,就是发生在两个国王之间的小故事.通过他们的对话,让我们明白一个道理.下面我们就带着一种探究的心理去读这篇课文.
　　二、学生自读自悟课文.
　　1．读下列词语.
　　彼此调集尸横遍野血流成河厌倦威吓平心静气
　　2．默读课文,边读边批注.
　　3．思考.
　　(1)胖国王和高个子国王为什么生气?生气的结果怎样?生：互相误解了对方的信,结果就打起仗来.
　　(2)停战议和后,他们互相说了什么?这说明什么?
　　4．分小组讨论思考题.
　　5．全班讨论,选择你最喜欢的段落读给大家听.
　　6．分角色朗读课文,同学评议,再选一组朗读.
　　7．学习生字,指导书写.
　　三、老师小结.
　　思考：通过学习这则故事你明白了什么道理?
　　做任何事情不能一知半解,凭主观臆断干事情.
　　四、全班讨论.结合自己的理解或生活实践回答这个问题.
　　板书设计
　　25国王的信
　　bi diao zhang shi heng xue bing zhan jie shi xi feng
　　彼调仗尸横血兵战解释惜封

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