作业帮怎样提高作文写作
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 05:59:15
怎样提高作文写作
怎样提高作文写作
怎样提高作文写作
"要写作文不容易!""我最怕写作文了"在日常教学中常常会听到不少学生这样说.害怕作文、照抄作文、生套作文,要么空洞无物,要么千篇一律,作文教学真令老师头痛.作文真有那么难吗?作为教师,如果设身处地的从学生的角度考虑,会发现学生怕作文是有苦衷的,于是,我尝试着设计一些方法,使无从下手的写作状况得以改善.一、激发学生的写作热情,培养学生的写作兴趣.叶圣陶曾说过："生活犹如源泉,文章就如溪水,源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停.",要培养学生的写作兴趣,养成良好的写作习惯,首先让学生去体验生活、认识生活和感受生活,因为生活是写作的源泉.学生只有感受到生活的真谛,才能燃起写作的热情,才能有物可写、有感触发,就会乐于动笔.语文教师要抛弃那些组织搞活动会浪费时间、耽误学习、影响考试成绩的片面认识,精心组织一些与作文紧密联系的活动,让学生亲自参与到其中,生活丰富多彩,作文就有事可写,有话可说,就会激发他们的写作热情,写出真情实感.为培养学生主动观察、勤于思考、乐于动笔的习惯,我经常鼓励学生并指导他们留心观察校内外的新人新事,捕捉新的生活素材.例如一节体育课后,学生兴趣盎然、议论纷纷.我一问原来是在男女生进行田径接力赛中男生竟输给了女生.这是一个好的素材,我就因势利导,叫他们写篇课外作文看.同学们感到有事可写,写得比较得心应手.于是写出了《谁说女子不如男》、《一节有趣的体育课》、《坚持就是胜利》、《敢拼才会赢》等许多优秀作品.二、博览群书、善于积累.小学生作文最常见的毛病之一是用词贫乏、空洞.很多学生自己也感到"书到用时方恨少".要想提高小学生作文能力,如果仅限于课堂和课本,那就会受到很大的限制.教师应积极鼓励学生扩大阅读量,养成爱读书报杂志的习惯,把读书看成一种乐趣.前苏联教育家霍姆林斯认为,要使学生掌握深刻而牢固的知识,就必须使学生有一个巩固知识的"大后方".为鼓励学生阅读,我在班上设立一个小小图书角,要求学生捐献几本课外读物,由一名学生当管理员,全班同学互相交流阅读的书本."好记性不如烂笔头."学生光泛泛地浏览,往往收获不大.所以我还要求学生养成边动脑边动笔思考边动笔的习惯,将看到优美词语、警句、片段及时摘录下来,为写作打好基础.这样做,既减轻了学生的经济负担,又开阔了他们的视野,丰富了他们的知识.