谁会写“描述一件工艺品”的作文?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 12:43:39
谁会写“描述一件工艺品”的作文?

谁会写“描述一件工艺品”的作文?
谁会写“描述一件工艺品”的作文?

谁会写“描述一件工艺品”的作文?
一件艺术品 在我的书桌上放着一条工艺品—游艇.这条游艇造型别致,结构精巧,古香 古色,具有意大利威尼斯的民族风格.这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长 40 厘米,宽 10 厘米,高 15 厘米.由船身和底座两部分构成.底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹.上部与船底相接.船底为黑色,船身为金黄色,船 头是尖的.在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯.这个灯是夜晚照明 用的.因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡.在船舱前有个底托,底托 上的小孔有一个跳舞的小人.这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一 件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带.她双手 上举,呈跳舞姿势.她的上身与两腿是用两个铜环相连的.两腿直垂下来,悬空.船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹.其中有的呈鱼形,有的像花 朵……形态逼真,栩栩如生.就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿 在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一 个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起.我想这就是船舱中门的装置吧.掀开 盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱 内来观赏水上城市威尼斯的外貌了.在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个 个倒挂着的酒瓶子,有红,黄,蓝,绿四种颜色.在船尾还有一位船夫站着,他 头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度 翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢.这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩 具.在船的底座上连有插头,把船身,小人等装好后,接通电源,船就可以转起 圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来.舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又 响起了优美的音乐.看着,听着,我好像真的到了威尼斯.作为一位贵宾坐在这 富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神 奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼 斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般.这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一.\x0c
我喜欢的一件艺术品 在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜.这个南 瓜是我的婶婶送给奶奶,奶奶一直摆放在我的家中.这就是 我喜欢的艺术品.这个南瓜直径大约是 36 厘米,顶端有一 个大约 4 厘米的花把.一大片的橙色中,有一小点的绿色,整个搭配的非常协调,越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车!这个南瓜是陶瓷的,重约 3 斤.表面非常的光滑,冰冰 的、硬硬的,但是能让人爱不释手,就像捧着一个聚宝盆.那深绿色的花把有点透明,给人们想象的空间,同时也增添 了几分活力.一个南瓜整体被分成了 10 份,真是十全十美 呀!这个南瓜构造较为简单,跟农民伯伯种出的南瓜样子、 构造是一样的;这个南瓜不是那么的鲜艳夺目,而是一般的 橙色,让人感到生机盎然、心旷神怡.这简单朴素的景色比 镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注 目.玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛; 它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的.这个南 瓜,为我家增添了几分姿彩.因为玻璃陶艺工人丰富的想像 力,必定会有更多人得到更美的艺术享受!\x0c
一件有趣的工艺品苍溪县陵江一小 六年级一班 李轩 在我的书桌上,放着一个龙型的储蓄罐.虽然它被我桌上摆的小 玩意给“淹没”了,但是我每天都会把它拿出来摆弄一会儿.因为它 是我最喜欢的一件工艺品了.这条“龙”身长大约五十厘米,高二十厘米,宽十厘米.它全身 都是金色,象片着富贵和吉祥.它的头上有一双炯炯有神的眼睛.它 的两只眼睛可以旋转,“龙角”也要可以三百六十度自由旋转.如果 它能通电,它就可以在夜晚发出耀眼的金色光芒.一对对硕大的龙角 更显现出了它的勇猛.它的嘴巴半张着,露出了一口锋利的牙齿.它 的两条腿支撑着身体,另两条腿则一条在左侧一条在右侧并半张着,爪子很锋利.它的背上有一条一寸来长的“伤口” ,我平常就是把钱从 这里放进去的.但是很可惜,这条“龙”只能投进钱,不能取出钱.因为它只有一个投钱口.当它装满了以后,要想取出钱来,就必须把 它砸了才能取出钱来.正是因为如此,我才改掉了乱花钱的坏习惯.现在,它还没有装满,即使装满了,我也舍不得把它砸了.它已 经成了我生命中必不可少的一部分.当我做作业的时候,它仿佛在一 直看着我,并说:“快做作业哦!”于是我拿出作业,一会儿就做完了.它仿佛在说:“真棒!”它每天都这样监督我按时完成作业.因此,我的这条“龙”对我来说非常宝贵,我永远也离不开它.(指导老师:唐永淑 陶怡琴)