某同学把一支重为0.02牛的铅笔从地面捡起,并均速举高到1.5米高处,在他将铅笔举高的过程中,对铅笔做了多少功?

某同学把一支重为0.02牛的铅笔从地面捡起,并均速举高到1.5米高处,在他将铅笔举高的过程中,对铅笔做了多要有公 式 某同学把一支重为0.02牛的铅笔从地面捡起,并均速举高到1.5米高处,在他将铅笔举高的过程中,对铅笔做了多少功? 王老师为数学小组的同学买铅笔,错把21人算成了12人,按平均每人7支铅笔购买,实际上这些铅笔平均发给数↓学小组的同学,每人能发几支? .用刻度尺测一根木杆长度为2.56m,由此可知,此刻度尺的分度值为?2某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是____cm，铜丝的直径是_ 某同学测量出一根铅笔的长度为16.78cm,在此记录中,精确值是 ,估计值是 ,这把刻度尺的分度值是 .某同学测量出一根铅笔的长度为16.78cm,在此记录中,精确值是（ ）估计值是（ ）,这把刻度尺的 怎样区分W=Fs和W=Gh比如①从地上匀速捡起一支重为0.2N的铅笔,匀速举高到1.5m处人在将铅笔举高的过程中对铅笔做了多少工?②水桶内装有186.2N的水,同学将装买水的水桶提到1m高的饮水机上（不 把15支同样的铅笔平均分给5个同学,每个同学分到这15支铅笔的几分之几,是（）支铅笔. 把若干支铅笔分给若干位同学,没人分5支,还余2支；每人分6支,则有一人得的铅笔不足3支.求有多少为同学?用一元一次不等式组 把若干支铅笔分给若干位同学,没人分5支,还余2支；每人分6支,则有一人得的铅笔不足3支.求有多少为同学? 某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图所示,从图中可以得出,线圈的长度是____cm请问线圈的长度怎么求啊?（急需要方法） 把铅笔插进水中,从侧面看水中的铅笔有什么发现 一位质量为50千克的象阳镇一中某同学,每只脚的接触地面的面积为196cm^2.当他从停车朋走到教室的过程中,他对地面的压强有多大? 某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面拿到桌面上,该同学对物理课本所做的功的大小最接近于( ) A.0.2J B.2J C.200J D.2000J 欣欣小学学生年龄最小的6岁,最大13岁,从学校任选几位同学,才能保证其中两位同学年龄相同?把21支铅笔分给9个小朋友,如果每人至少分得2支铅笔,那么最多的可以分到5支铅笔,为什么? 把18枝铅笔平均分给3位同学,每支铅笔是铅笔总数的几分之几,每人分得的铅笔是铅笔总数的几分之几? 1,一支铅笔尖端的面积是0.5㎜,尾端的面积是0.4cm²,两手指从两端用4N的力相向压住铅笔时,两手指受到的压强各是多大?2,某沼泽地能承受的压强为2×10^4 Pa,一位同学的体重为600N,他与沼泽地的 某同学用100牛的水平拉力把重为500牛的物体沿水平地面拉动了4米拉力所做的功是（ ）J.重力所做的功是（ ）J 简单机械）某同学要用大小为G/4的力F将重为G的重物从地面搬到某平台上,你有几种方法.某同学要用大小为G/4的力F将重为G的重物从地面搬到某平台上,你有几种方法?（要求写出3种）画出每种