作业帮师说和劝学中的古今异意词,要古意的解释.加例句.还有,这两篇中[而],[之],[者]带解释,带例句,带用法.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 12:24:35
![师说和劝学中的古今异意词,要古意的解释.加例句.还有,这两篇中[而],[之],[者]带解释,带例句,带用法.](/uploads/image/z/12610641-57-1.jpg?t=%E5%B8%88%E8%AF%B4%E5%92%8C%E5%8A%9D%E5%AD%A6%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%8F%A4%E4%BB%8A%E5%BC%82%E6%84%8F%E8%AF%8D%2C%E8%A6%81%E5%8F%A4%E6%84%8F%E7%9A%84%E8%A7%A3%E9%87%8A.%E5%8A%A0%E4%BE%8B%E5%8F%A5.%E8%BF%98%E6%9C%89%2C%E8%BF%99%E4%B8%A4%E7%AF%87%E4%B8%AD%5B%E8%80%8C%5D%2C%5B%E4%B9%8B%5D%2C%5B%E8%80%85%5D%E5%B8%A6%E8%A7%A3%E9%87%8A%2C%E5%B8%A6%E4%BE%8B%E5%8F%A5%2C%E5%B8%A6%E7%94%A8%E6%B3%95.)
师说和劝学中的古今异意词,要古意的解释.加例句.还有,这两篇中[而],[之],[者]带解释,带例句,带用法.
师说和劝学中的古今异意词,要古意的解释.加例句.
还有,这两篇中[而],[之],[者]带解释,带例句,带用法.
师说和劝学中的古今异意词,要古意的解释.加例句.还有,这两篇中[而],[之],[者]带解释,带例句,带用法.
【古今异义】
学者-古：求学的人 今：在学术上有所成就的人
小学-古：小的方面 今：小学生的学校
众人-古：一般人 今：表示大众
师者,所以传道受业解惑也-所以-古：用来……的 今：表示因果关系的连词
吾从而师之-从而-古：跟随并且 今：表目的或结果,是连词
句读之不知-读-古：句子中间需要停顿的地方,读dou四声 今：看着文字发出声音,读du二声
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子-不必-古：不一定 今：用不着、不需要
圣人无常师-常-古：永久的 今：平常的
（1）通假字
輮以为轮,其曲中规（“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲）
知明而行无过（“知”通“智”,智慧）
君子生非异也（“生”通“性”,资质,天赋）
虽有槁暴,不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”,日晒）
非利足也,而至千里.（“至”通“致”,达到）
（2）古今异义
博学 古义：广博地学习,广泛地学习.例：君子博学而日参省乎己.
今义：知识、学识的渊博.
参 古义：验,检查.例：君子博学而日参省乎己.
今义：参加,参考.
疾 古义：强.例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草.
今义：疾病,快.
假 古义：凭借,借助.例：假舆马者.
今义：与“真”相对.
金 古义：金属制的刀剑.例：金就砺则利.
今义：金子.
爪牙 古义：爪子和牙齿.例：蚓无爪牙之利.
今义：坏人的党羽、帮凶.
用心 古义：思想意识活动.例如：用心一也.
今义：读书用功或对某事肯动脑筋.
（3）词类活用
木直中绳,輮以为轮（輮：动词的使动用法,使……弯曲）
君子博学而日参省乎己（日：名作状,每天）
假舟楫者,非能水也（水：名词用作动词,游水）
上食埃土,下饮黄泉（上、下：名作状,向上、向下）
其曲中规（曲：形作名,曲度,弧度）
登高而招,臂非加长也（高：形作名,高处）
假舆马者,非利足也（利：形容词的使动用法,使……快,走得快）
（4）特殊句式与固定格式
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也（判断句,“……者,……也”表判断）
用心一也（判断句,“……也”表判断）
用心躁也（判断句,“……也”表判断）
无以至千里（“无以……”意为“没有用来……的办法”）