作业帮5年级语文训练54页第4题,用6个成语代表6个真多.原：车辆-真多 行人-真多 花-真多 游客-真多 景物-真多 纪念品-真多知道 要用6个成语代表6个真多.现：车辆-?行人-?花-?游客-?景物-?纪念品-?该
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 12:16:48
5年级语文训练54页第4题,用6个成语代表6个真多.原：车辆-真多 行人-真多 花-真多 游客-真多 景物-真多 纪念品-真多知道 要用6个成语代表6个真多.现：车辆-?行人-?花-?游客-?景物-?纪念品-?该
5年级语文训练54页第4题,
用6个成语代表6个真多.
原：
车辆-真多 行人-真多 花-真多 游客-真多 景物-真多 纪念品-真多
知道 要用6个成语代表6个真多.
现：
车辆-?行人-?花-?游客-?景物-?纪念品-?
该怎么写呢?帮帮明明吧!
5年级语文训练54页第4题,用6个成语代表6个真多.原：车辆-真多 行人-真多 花-真多 游客-真多 景物-真多 纪念品-真多知道 要用6个成语代表6个真多.现：车辆-?行人-?花-?游客-?景物-?纪念品-?该
话 他说的 对 不 完全 用这些词语组成两句意思不同的话.
1.他说的话不完全对.
2.他说的话完全不对.
车辆多,行人多,花多,游客多,景物多,纪念品多.用成语代替这6个“多”（形容这些东西的成语）车辆 车水马龙 ,行人 摩肩接踵,花 花团锦簇 ,游客 络绎不绝 ,景物 目不暇接 ,纪念品 琳琅满目.
这首诗共七节,朗诵这首诗的语调是由舒缓转向激昂,表达了诗人对康桥依依惜别的深情（什么感情）.这里面你最喜欢的诗句是轻轻的我走了,正如我轻轻的来； 我轻轻的招手,作别西天的云彩.
下次还有问题的话,来找我,答案保证全面,不过不一定对,
车水马龙
摩肩擦肘
繁花似锦
熙熙攘攘
应接不暇
琳琅满目
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