李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图)李斌将甲、乙两装置装

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 01:18:26
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图)李斌将甲、乙两装置装

李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图)李斌将甲、乙两装置装
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若
李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图)
李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25
摄氏度的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保鲜。请问:
(1)乙保鲜的原因是_______________________。
(2)该实验中的变量是_________。
(3)乙装置采取的是________消毒法。
(4)实验后,李斌将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的。为什么?_____________________________________________________________________。
(5)以上说明细菌繁殖的条件是___________、_________、____________。

李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图)李斌将甲、乙两装置装
1.弯玻璃管可以阻挡细菌进入肉汤内,让细菌沉积在弯管处
2.细菌
3.巴氏消毒法
4.低温可以抑制细菌的生长和繁殖
5.水分、适宜的温度、有机物

(1)隔离细菌 (2)有无细菌 (3)巴斯德消毒法 (4)低温可以抑制细菌的生长和繁殖 (5)水分,适宜的温度,有机物

李斌同学为研究如何保鲜肉汤做了以下实验 李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图) 李斌将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若李斌同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见下图)李斌将甲、乙两装置装 七年级上科学探究题某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如右图,请据此回答:(1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸, 如何做蛇肉汤 研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:下图中从左向右依次是他做的实验 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 我为我的父母做了肉汤 用英语 李琳同学利用电子天平对碳酸钠和氯化钠固体混合物样品,做了以下实验 研究课上,小明同学为了探究氨气的某些性质研究课上,小明同学为了探究氨气(NH3)的某些性质,做了以下实验:下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.通过实验,小明同学可得出氨气 在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中,李明同学设计了以下实验方案:编号 温度/℃ 酵母菌含量 发酵前在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中,李明同学设计了以下实验方案:编号温度/ 30.(5分)某合作学习小组为探究二氧化碳的化学性质,做了以下实验:① 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥 某同学在探究凸透镜成像规律时做了下表的实验记录 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,同学们提出了以下几种猜想 探究怎样改变滑动摩擦力的大小的实验中,徐欢同学作出了以下猜想 兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活 关于绿叶蔬菜亚硝酸盐的探究问题许多绿叶蔬菜含有硝酸盐成分,放置过程中硝酸盐会逐步转变成亚硝酸盐,而亚硝酸盐 对人体有一定危害.对此某同学做了一个实验,测出以下数据:(单位ppm) 某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验, 为探究白天沙漠中的蝎子为什么把自己的身体藏在数厘米深的沙子里的问题,某同学模拟沙漠的环境做了一个实验,并测得了以下一组数据.请问:干细沙的温度 湿泥土的温度 表 面 26℃ 24℃ 2