初一 语文 童趣 张目对日 求解我真的觉得视力很好是很扯蛋因为.小孩的眼角膜不可能比大人的更经受得住强光刺激把难不成作者是进化了?张目对日不是应该是表示作者不懂事 会傻傻的睁大

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 02:38:38
初一 语文 童趣 张目对日 求解我真的觉得视力很好是很扯蛋因为.小孩的眼角膜不可能比大人的更经受得住强光刺激把难不成作者是进化了?张目对日不是应该是表示作者不懂事 会傻傻的睁大

初一 语文 童趣 张目对日 求解我真的觉得视力很好是很扯蛋因为.小孩的眼角膜不可能比大人的更经受得住强光刺激把难不成作者是进化了?张目对日不是应该是表示作者不懂事 会傻傻的睁大
初一 语文 童趣 张目对日 求解
我真的觉得视力很好是很扯蛋
因为.小孩的眼角膜不可能比大人的更经受得住强光刺激把
难不成作者是进化了?
张目对日不是应该是表示作者不懂事 会傻傻的睁大眼睛看太阳什么的么?

初一 语文 童趣 张目对日 求解我真的觉得视力很好是很扯蛋因为.小孩的眼角膜不可能比大人的更经受得住强光刺激把难不成作者是进化了?张目对日不是应该是表示作者不懂事 会傻傻的睁大
你的理解很正确,文章题为《童趣》,所有内容都是表现因为拥有童真而获得的乐趣,这种乐趣在成年人看来确实有些傻傻的.但说视力好也没有错,孩子眼尖,灵活,这与眼角膜能否经受得住强光刺激是两回事.

应该可能不是,你想象力带丰富了

按照作者的意思就是对着太阳张开眼睛,不需要以现代的眼光看古文。

不晓呢

作者这样说只是为了说明自己的视力极佳,拥有这个本领。当然,你的理解也可以,毕竟作者已作古了,或许他的本意就如你所说的也不一定啊,对吧!不过,学习文言文,对文章的理解也是要注意中心的。

初一 语文 童趣 张目对日 求解我真的觉得视力很好是很扯蛋因为.小孩的眼角膜不可能比大人的更经受得住强光刺激把难不成作者是进化了?张目对日不是应该是表示作者不懂事 会傻傻的睁大 《童趣》里面的张目对日的张是什么意思 《童趣》中“张目对日”的“对”的意思 《童趣》里面的张目对日的张是什么意思 童趣能张目对日的张字翻译 《童趣》的解释初一课文的第无篇(人教)余忆童稚时,能张目对日,明 能张目对日的张目是什么意思 语文七年级上册的一篇课文人教版的第5课童趣的译文开头是余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫. 沈复童趣朗读的节奏用符号区别开,例如:能|张目对日 全文哦 童趣 第一段中“能张目对日,明察秋毫”写出了小孩子的什么特点 文言文《童趣》中“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫的意思是什么? 张目对日的张是什么意思 张目对日的日是什么意思 张目对日的张是什么意思 张目对日,明察秋毫,童趣张目对日,明察秋毫,写出了小孩哪些特点? 仿照《童趣》中的语言形式写写你的《童趣》沈复的《童趣》.就是 “余忆童至时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理……”我的文言文不好! 初一语文 童趣问题1能张目对日,明察秋毫,写出了作者小时候的哪些特点?2见藐小之物必细察其纹理,说明作者小时候什么养的独特感受?3夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,运用了什么的修辞手法? 初一语文第五课童趣的解释余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.盛藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留