在生活碰到个问题,由此想出一个题目,自己不会做.概率和统计厉害的试一下现将10000分成一定数量的小组,每个组含1-20个人不等,小组编号为1~N连续正整数.随机抽取200人问其所在小组编号,得到

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 11:50:32
在生活碰到个问题,由此想出一个题目,自己不会做.概率和统计厉害的试一下现将10000分成一定数量的小组,每个组含1-20个人不等,小组编号为1~N连续正整数.随机抽取200人问其所在小组编号,得到

在生活碰到个问题,由此想出一个题目,自己不会做.概率和统计厉害的试一下现将10000分成一定数量的小组,每个组含1-20个人不等,小组编号为1~N连续正整数.随机抽取200人问其所在小组编号,得到
在生活碰到个问题,由此想出一个题目,自己不会做.概率和统计厉害的试一下
现将10000分成一定数量的小组,每个组含1-20个人不等,小组编号为1~N连续正整数.随机抽取200人问其所在小组编号,得到最大的编号为362.现问N为多少的可能性最大?
得到最大编号应该是762

在生活碰到个问题,由此想出一个题目,自己不会做.概率和统计厉害的试一下现将10000分成一定数量的小组,每个组含1-20个人不等,小组编号为1~N连续正整数.随机抽取200人问其所在小组编号,得到
这个问题似乎可以分解成两个问题:
从10000个人(带编号)中随机抽取200人,编号最大的人为m的概率P1(m),不依赖于N和分组方法,直接可以求概率
另外一个问题就是编号为m的人在第762组时,组数N的概率P2(m,N),可以转换为10000-m个人的分组方法的概率(或许要考虑当前组的分断位置,累和求取),结果依赖于分组方法“1-20”的限制
也仅有写思路而已,

It is a good question. However, it is not well defined. Please re-define it.

1000组 您可以参考统计概率分析 可自己尝试运算百分比

这个问题似乎可以分解成两个问题: 从10000个人(带编号)中随机抽取200人,编号最大的人为m的概率P1(m),不依赖于N和分组方法,直接可以求概率 另外一个问题就是编号为m的人在第762组时,组数N的概率P2(m,N),可以转换为10000-m个人的分组方法的概率(或许要考虑当前组的分断位置,累和求取),结果依赖于分组方法“1-20”的限制 也仅有写思路而已,希望对楼主有帮助。...

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这个问题似乎可以分解成两个问题: 从10000个人(带编号)中随机抽取200人,编号最大的人为m的概率P1(m),不依赖于N和分组方法,直接可以求概率 另外一个问题就是编号为m的人在第762组时,组数N的概率P2(m,N),可以转换为10000-m个人的分组方法的概率(或许要考虑当前组的分断位置,累和求取),结果依赖于分组方法“1-20”的限制 也仅有写思路而已,希望对楼主有帮助。

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在生活碰到个问题,由此想出一个题目,自己不会做.概率和统计厉害的试一下现将10000分成一定数量的小组,每个组含1-20个人不等,小组编号为1~N连续正整数.随机抽取200人问其所在小组编号,得到 写写生活中一个感人的细节,做个善于观察的人.题目自己拟定,字数400字左右. 作文题目;自己拟定,字数200 写一写生活中一个感人的细节,做个善于观察的人 写写生活中一个感人的细节,做个善于观察的人.题目自己拟定.(150字左右) 去核合后三天在值回一个细胞,变形虫又生活正常,由此可以说明 写写生活中的一个感人细节,题目自己拟定. 超级难题(题目很短)有谁能想出个一个字,一个很有深意的字!个性点 问个语言学问题,急在汉语语言学中,就是考试中碰到的一个名词解释 没有语境~大虾们帮帮忙. 毛概课作业,请想出至少10个关于“基层自治”的问题,能想出多少给多少,一分一个.要用选择题形式. “人应该正确认识自己”“要以乐观积极的心态面对生活”“学会换个角度看问题”作为中心论点的作文题目自 我们刚学物理,碰到一个关于速度,时间,路程的问题,RT 就是要解题时的过程 比如 先写“解” 什么的 我随便弄个题目吧:A和B相距1km,假如声音可以传的那么远,有个人站在A处喊了一句话,当B听 怎么使自己的思维敏捷一些,反应快,能快速的想出一个问题的解决办法,比如在做数学题时.我在做数学题的时候,通常要想好长时间,因此作题做得很慢阿! 写关于对未来生活感怎么度过的作文600在最后一个儿童节我心情怎么样?相对自己说什么?对自己未来生活我认为怎么度过?题目自拟500字(每个问题要写1段至多段) 在一个小正方体的6个面上标上数,使“2”朝上的可能性为三分之一,你能想出几种方案?五年级上册人教版轻松练习15分第六、七单元测试卷的题目 利用质量管理的常见工具来分析自己在找工作过程中碰到的问题和解决思路. 苏教版六年级上册练习2的语文与生活,自己仿照题目再编一个!急需!例:1.把白糖放到水里,让它慢慢地(B). A.融化 B.溶化 C.熔化就是照这个题目在出一道题目,3个选择答案音要相似才 奥数题目一个圆圈一个正方形和三根线圆圈在正方形里面但是不碰到正方形的 边,画出的方块与圆圈和正方形边不可以重复,要14个部分 第一个问题,春秋末期越国如何削弱吴国的.第二个问题,十年生聚十年训练是什么意思?第四个问题.是谁想出的破吴七计?