高中文化生活的提纲 知识网络我是温州地区的 脑子里空空的 没有概念 不要一堆的字

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我是温州地区的 脑子里空空的 没有概念
不要一堆的字

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三、中华文化与民族精神
21、中华文化的特点：⑴源远流长.原因：⑴汉字的使用,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥巨大作用.⑵史书典籍,能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来.⑶中华文化具有包容性.包容性指求同存异,兼收并蓄.有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解.
⑵博大精深：①独领风骚,独树一帜（独特性）②一方水土,一方文化（区域性）.造成文化区域性的原因：
我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同.受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域性特征.不同区域文化的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,即渐趋融合,又保持着各自的特色.⑶具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化的特征.③中华之瑰宝,民族之骄傲（民族性）
22、多民族文化对于中华文化的意义：⑴中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩.中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的文化特性.⑵各民族文化相互交融,相互促进,共同创造了中华文化.都是中华文化的瑰宝,都是民族的骄傲.⑶各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力.
23、中华民族精神⑴基本内涵：以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
⑵为什么要弘扬和培育中华民族精神?①弘扬的意义：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；为中华民族的生存和发展强基固本；全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要.
②中华民族精神的重要作用：维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂.是中华民族自立于世界民族之林的精神基石.
⑶怎样弘扬中华民族精神?①最重要的是发挥 “主心骨”（中国特色社会主义理论体系）的作用.有了“主心骨”,才能在全社会形成共同理想和精神支柱.②继承和发扬中华民族的优良传统.既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬党在长期革命和建设中形成的优良传统.③正确对待外来思想文化的影响.既要借鉴各国人民的先进文明成果,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋.④与弘扬时代精神相结合.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一与建设中国特色社会主义的伟大实践.
24、高扬爱国主义的旗帜 ⑴爱国主义的地位：爱国主义是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方面.
⑵爱国主义的作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱.
⑶爱国主义不是抽象的,而是具体的.在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵.
(4) 新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义,拥护祖国统一.
四、发展中国特色社会主义文化
1、文化生活的喜与忧：⑴文化生活的可喜变化:①表现:满足人们多样化的文化需求,充实人们的精神生活;传播科学文化知识;提高思想道德素质;推动生产发展.②原因:文化市场和大众传媒的发展
⑵文化生活存在的问题:①表现:生产销售品位低下的文化产品;迎合低俗趣味;不负责任地传播”绯闻佚事”.
②原因:文化市场的自发性和大众传媒的商业性.
2、大众文化：⑴人们对文化的需求的特点:多层次、多样化、多方面
⑵我们所倡导的大众文化:只有先进的,健康有益的,面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化.
3、在文化生活中选择 ⑴落后、腐朽文化存在的原因：①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固.②经济全球化和信息网络技术的发展,加剧了西方腐朽文化对文化领域的冲击.③市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义等不良思想,滋生唯利是图等现象.
⑵如何在文化生活中选择:①提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化和腐朽文化的能力.
②弘扬主旋律,提倡多样化：第一,社会主义文化坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用.社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位.第二,面对色彩斑斓的文化生活,要加强管理,正确引导.同时,提供多种风格和类型的文化产品,发展人民群众所喜闻乐见的大众文化.③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化是加强文化建设的必然要求.
4、当代中国的先进文化内涵和基本特征：以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化.
基本特征：时代性、开放性、创新性、民族性、科学性、大众性
5、坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证
6、建设社会主义核心价值体系
（1）建设原因：推动社会主义文化大发展大繁荣；是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础；既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.
（2）社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观
（3）建设社会主义核心价值体系的基本要求：巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚.
7、中国特色社会主义理论体系
（1）基本内涵：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
（2）在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系
（3）中国特色社会主义理论体系具有强大生命力、创造力和感召力的原因：①它凝聚了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血；②它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题；③它是不断发展的开放的理论体系；④它集中体现了广大人民群众的利益和要求
8、建设社会主义精神文明的根本任务（发展先进文化的根本目标）培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要.
9、建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业
10、加强思想道德建设的原因
（1）道德具有时代性特征要求加强思想道德建设；实现发展当代中国先进文化的根本目标和社会主义精神文明建设的根本任务,需要加强思想道德建设.
（2）思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节.思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂.
11、社会主义思想道德建设的主要内容（基本要求）
以为人民服务为核心,以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观.
12、树立社会主义荣辱观
（1）荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础.
（2）荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征,为社会成员作出道德选择提供了最基本的价值取向.
（3）荣辱观反映了我国公民爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,既有先进性的导向,也有广泛性的要求.
13、科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系
（1）良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养.
（2）加强思想道德修养,能够促进科学文化修养.
14、科学文化修养的根本意义
通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人.
15、如何追求更高的思想道德目标
（1）加强自身的知识文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程.我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标.
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程.努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想.
（3）在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起.
16、如何发展中国特色社会主义文化（如何发展先进文化）
（1）关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位.
（2）大力加强社会主义核心价值体系建设.
马克思主义的指导——灵魂；共同理想——主题；民族精神和时代精神——精髓；荣辱观——基础.
（3）立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,以满足人民群众日益增长的精神文化需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量.
（4）人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性.

第一单元 文化与生活
1、文化是什么
（1）文化是一种精神现象
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；②人的文化素养不是天生的，而是通过对社会...

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第一单元 文化与生活
1、文化是什么
（1）文化是一种精神现象
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化；②人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。
（3）文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2.、文化的作用（意义）
（1）文化对社会的影响：
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
②一定的文化反作用于一定的政治、经济。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化与经济、政治相互交融。
④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
（2）文化对人的影响：
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
④文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。
3、文化与经济、政治的关系
（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。
（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（3）文化与经济、政治相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
4、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？（从文化角度分析）
我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
5、社会发展和人的发展之间的关系：社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
6、几个要注意的观点性知识：
经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性和相对的独立性。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
1、世界文化多姿多彩（多样性的表现）：
（1） 民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（2）文化遗产：
地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。
2、文化是民族的，又是世界的（重点）
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
3、 对待文化多样性的正确态度：（重点）
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
4、尊重文化多样性的意义（重点）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
5、坚持各国文化一律平等的原则。（重点）
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
6、应该怎样对待文化的多样性（或尊重文化多样性）？(4、5、6组合)
7、文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
8、文化传播的途径
(1)商业贸易。(2)人口迁徙。(3)教育。
9、大众传媒：现代文化传播的手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
10、做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课 文化的继承性与文化发展
1、文化的继承性
（1） 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2) 传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：（重点）
(1) 传统文化具有继承性。(2) 传统文化既有相对稳定性。（3）传统文化具有鲜明的民族性。
3、传统文化的双重作用：（重点）在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义
(1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）（重点）
(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素
（1）生产力和生产关系的矛盾运动（社会制度的更替）会对文化发展产生重要影响。
（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
（3）思想运动对文化发展产生重要影响
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
（4）教育在文化传承中的重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
第五课 文化创新
1、文化发展的实质：就在于文化创新。
2、社会实践文化创新的决定作用：（重点）
(1)社会实践是文化创新的源泉。(2)社会实践是文化创新的动力。
3、文化创新的作用和意义：（重点）
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
意义：文化创新是文化富有生机和活力的重要保证，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4、文化创新的途径（重点）
（1）根本途径（实践）：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
（3）基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
（4）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
5、创新与继承的关系
①文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程, 又是一个创造新文化、发展先进文化过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
②文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个国家民族来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。
③创新是继承的必然要求，文化创新表现在为传统文化注入时代精神。
6、创新与借鉴、融合
①文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间要交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
②在文化交流、借鉴融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。

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