作业帮2008-2009学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷七年级（初一）语文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 08:50:32
2008-2009学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷七年级（初一）语文
2008-2009学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷七年级（初一）语文
2008-2009学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷七年级（初一）语文
2008—2009学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷
七年级(初一)语文参考答案及评分意见
一、 积累与运用（22分）
（一）（每空1分,共10分）
1．正是江南好风景
2．黄梅时节家家雨
3．江山代有才人出
4．野渡无人舟自横
5．杳杳钟声晚
6．道渴而死
7．奋袖出臂,两股战战
8．怒而触不周之山 地维绝
（二）（6分）
1．cù 颊 chēn 咤 （4分）
2．用排比的修辞手法,（1分）生动形象地写出卡拉玛或哀愁或喜乐,或娇羞或盛怒的表情神
态,把女子的娇柔百媚之态和英姿飒爽的风姿表现得淋漓尽致.(意思答到即可)（1分）
（三）（2分）示例：她的歌声犹如天籁之音,宛转,悠扬,时而轻快跳跃,时而舒缓绵绵,很是耐人寻味.
（四）（每空1分,共4分）
示例：1.京剧《四郎探母》、《空城计》
2.黄梅戏《天仙配》《女驸马》
3.豫剧《花木兰》
4.越剧《梁山伯与祝英台》、《红楼梦》
5.湖南花鼓戏《刘海砍樵》
6.昆曲《牡丹亭》、《桃花扇》
二、文言文阅读（11分）
《狼》
1．B
2．①通“只”,只有 停止
②神情 想,打算
3．（屠夫）这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方.
（提示：“假寐”、“盖”没翻译到不给分）
4．本文中心线索是屠夫,但表现的主体是狼.（1分）因为本文写狼无论怎样狡猾,在勇敢机智的人面前终究是失败的.作者写此文的目的意在讽刺狼.（2分）
三、现代文阅读（17分）
（一）《在沙漠中心》（8分）
1．①因血液缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴.
②寒风越刮越猛,吹得他团团转.
③感到呼吸困难.
④找不到任何水,连露水也没有.
⑤走了很远的路,却没有脱离困境.
⑥身体虚弱并产生幻觉.……（答到四点就可给满分,不出现0.5分）（2分）
2.示例:无处可逃(1分)
3．宝贵的露水在黎明才有,黎明代表着生的希望,所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命,所以作者说期待中途站就像期待福地.这两句话体现了作者对生命的热爱.（1分）“群星”代表大自然,“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值.这句话体现了作者对自己的追求的自豪.（1分）
4.热爱生命,珍视生命;坚强、乐观、自信；有执著的奋斗目标.（意思答对即可）（3分）
（二）《痴鸡》（9分）
1．被主人用竹竿赶,被同伴啄,被邻居治.（3分）
2．“本来鲜红欲滴的鸡冠,此时失了血色,而一身漆黑的羽毛也变得枯焦,失去了光泽.”与“鸡冠也红了,毛也亮亮闪闪地又紧密、又有光泽.”相照应.
“经过这段时间的折腾,其它的母鸡也不能下蛋了.”与“这些鸡蛋就是在黑母鸡发痴时,其它母鸡受了惊,将蛋下到这儿来了.”相照应.（只需答一组）（2分）
3．写作手法是：描写（1分）
其作用是：从多角度描写黑母鸡的变化,有动作、声音,有形态、色彩、光泽,具体生动地描绘出黑母鸡的痴.（1分）
4．《痴鸡》作者想讴歌的是顽强的生命,顽强的生命所散发的那种不能阻挡的力量.
（意思答对即可）（2分）
ok?选我把