不理解符号的意思一个简单的C程序 2*4*6*8*10*12 S1:2=>p S2:4=>i S3:p*i=>p S4:i+2=>i S5:若≤12 返回S3 否则 输出P的值 算法结束 问下 他的“>” 就是我们所说的大于号吗` 还有更简单的 :计算并输出t

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 20:30:54
不理解符号的意思一个简单的C程序 2*4*6*8*10*12 S1:2=>p S2:4=>i S3:p*i=>p S4:i+2=>i S5:若≤12 返回S3 否则 输出P的值 算法结束 问下 他的“>” 就是我们所说的大于号吗` 还有更简单的 :计算并输出t

不理解符号的意思一个简单的C程序 2*4*6*8*10*12 S1:2=>p S2:4=>i S3:p*i=>p S4:i+2=>i S5:若≤12 返回S3 否则 输出P的值 算法结束 问下 他的“>” 就是我们所说的大于号吗` 还有更简单的 :计算并输出t
不理解符号的意思
一个简单的C程序 2*4*6*8*10*12 S1:2=>p S2:4=>i S3:p*i=>p S4:i+2=>i S5:若≤12 返回S3 否则 输出P的值 算法结束 问下 他的“>” 就是我们所说的大于号吗`
还有更简单的 :计算并输出t=s/v 用自然语言描述算法 S1:输出s与v S2:判断v是否为0 若v=0 则输出错误信息 否则计算s/v=>t 且输出t 这里的">"也是大于号么 要是这样的话

不理解符号的意思一个简单的C程序 2*4*6*8*10*12 S1:2=>p S2:4=>i S3:p*i=>p S4:i+2=>i S5:若≤12 返回S3 否则 输出P的值 算法结束 问下 他的“>” 就是我们所说的大于号吗` 还有更简单的 :计算并输出t
>符号不是大于号,而是与前面的=号连在一起,=>是一个赋值符号.例如2=>p表示把2这个数值赋值给p,等价于p=2.这是程序语言中的赋值符号,在苏教版的高中数学必修3中《算法》一章中也有.

当然了后面的那个大于等于12不也是你个符号吗?<我不会打你后面的那个符号所以我就说白话了>

不理解符号的意思一个简单的C程序 2*4*6*8*10*12 S1:2=>p S2:4=>i S3:p*i=>p S4:i+2=>i S5:若≤12 返回S3 否则 输出P的值 算法结束 问下 他的“>” 就是我们所说的大于号吗` 还有更简单的 :计算并输出t 谁能给我一个最最简单的计算机程序并解释整个程序及符号的意思.辛苦各位了! C语言运算符号的方法……简单点…看得明白的符号在C语言程序中的意思…运算方法…为什么要这么用? 如何用C语言筛选法判断质数比如输出2质数4合数00代表程序的结束,如果输入不是零,程序可以继续打入数字判断写一个简单点的程序,小弟才刚刚学 简单C语言程序,while循环写一个程序求数列1+1/2+1/3+……1/n的和并将结果输出#include下 fortran程序中的一个语句:write(fmtstring(3:4),(i2.2))int(log10(real(a))+1).其中前面的fmtstring(3:4)啥意思?正是那个程序,我还有不理解为什么非要是fmtstring(3:4)呢?fmtstring(5:6)为什么不行呢?这位大侠能帮 用C语言写一个计算A+B的简单程序如题 C语言 数据结构 帮忙设计一个简单的程序 计算结点个数 (24) 对建立良好的程序设计风格,下面描述正确的是______.A. 程序应简单、清晰、可读性好B. 符号名的命名要符合语法C. 充分考虑程序的执行效率D. 程序的注释可有可无 题目的意思不理解,做不来. 绝对值的程序符号是什么? 求用C语言做简单的括号匹配程序 求数控机床车一个简单工件的程序 帮忙编一个能做10以内整数计算的程序条件:输入两个10以内整数和运算符号时,程序可以显示计算结果要用到函数 int Ctol(char)本人初学C语言 所以请尽量写的简单些thx知道不用int Ctol(char C语言的一个简单程序:输入100个任意数字,按从小到大排序.请写出具体的程序,最好附上流程图, 用C语言写一个很简单的程序,输入两个整数a,b,要求输入a-b的值,例如:输入7 4,输出3 C语言 从键盘输入一个简单的数学表达式,计算并显示该表达式的值 求算法和程序 简单C语言程序,while循环写一个程序求数列1+1/2+1/3+……1/n的和并将结果输出在#include下