n² -3n+13.八年级(1)班数学兴趣小组的几位同学正在探究“对于所有正整数的值,式子n² -3n+13的值是否都是质数”他们认真演算出n=1,2,3,4,...,10时,式子n² -3n+13的值都是质数,你赞同这

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 21:10:10
n² -3n+13.八年级(1)班数学兴趣小组的几位同学正在探究“对于所有正整数的值,式子n² -3n+13的值是否都是质数”他们认真演算出n=1,2,3,4,...,10时,式子n² -3n+13的值都是质数,你赞同这

n² -3n+13.八年级(1)班数学兴趣小组的几位同学正在探究“对于所有正整数的值,式子n² -3n+13的值是否都是质数”他们认真演算出n=1,2,3,4,...,10时,式子n² -3n+13的值都是质数,你赞同这
n² -3n+13.
八年级(1)班数学兴趣小组的几位同学正在探究“对于所有正整数的值,式子n² -3n+13的值是否都是质数”他们认真演算出n=1,2,3,4,...,10时,式子n² -3n+13的值都是质数,你赞同这个说法么

n² -3n+13.八年级(1)班数学兴趣小组的几位同学正在探究“对于所有正整数的值,式子n² -3n+13的值是否都是质数”他们认真演算出n=1,2,3,4,...,10时,式子n² -3n+13的值都是质数,你赞同这
当n=13时,n²-3n+13=13(13-3+1)=13*11,不是质数;
当n=13²时,n²-3n+13=13(13³-3*13+1),不是质数;
故 n²-3n+13,当n是正整数时,不一定得到质数.

这种题是看n2 -3n+13可不可以因式分解,若可以,则不是质数,反之亦然。很明显这个式子不可以分解,所以这种说法是对的


当n=12或13.....时

赞同

.不赞同.
当n=12时,
n2-3n+13=122-3×12+13=144-36+13=121
∵121=1×121=11×11
∴121不是质数.

n² -3n+13.八年级(1)班数学兴趣小组的几位同学正在探究“对于所有正整数的值,式子n² -3n+13的值是否都是质数”他们认真演算出n=1,2,3,4,...,10时,式子n² -3n+13的值都是质数,你赞同这 八年级因式分解题做出来加十分(要过程)x²(a-1)+y²(1-a)-x³+x²-1/4x(m²+n²)²-4m²n²(a+3b)-(3a+b)²x^4-2x²y²+y^4x²(a-2)+4y²(2-a)(5m²+ 用数学归纳法证明 1²+2²+3²+.+N²=n(n+1)(2n+1)/6 Sn=1²+2²+3²+…+n²,用n表示Sn 初中数学八年级上完全平方公式的几道题,帮忙解下.步骤请详细点.一.(1) .____+5n)²=1/9m²-_____+_____.二计算(1).(3a+2b)² (2) (-x+2y)² (3).(a+b)(-a-b) (4).(x+y)²-(x+y)(x-y) 三.先化简,再 已知3n²-n=1,求6n³+7 n²-5n+2003的值 用归纳法证明:(1×2²-2×3²)+(3×4²—4×5²)+.+[(2n-1)(2n)²-2n(2n+1)²]=-n×(n+1)×(4n+3) 七年级因式分解题,要过程.1.x²(y²-9)+4(9-y²)2.(x-2y)²-3(x-2y)-103.6(x^n+1)+5(x^n)y-4(x^n-1)y²4.9-a²-b²+2ab5.x²-2xy+y²+4x-4y+46.(x+y)²-4(x+y+-1)7.(ax+by)²+(bx-ay)²8.(c-a)²-4(b-c 八年级上册数学题——若3的2n-1次方+9的n次方=108,求(2n-2)的n次方. 分解因式(5m²+3n²)²-(3m²+5n²)² 用数学归纳法证明:1.4+2.7+3.10+.+n(3n+1)=n(n+1)² 用数学归纳法证明2²+4²+6²+...+(2n)²=(2/3)n(n+1)(2n+1) 阅读以下求1+2+3+…+n的值的过程:因为(n+1)²-n²=2n+1,n²-(n-1)²=2(n-1)+1,……2²-1²=2×1+1以上各式相加得(n+1)²-1=2(1+2+…+n)+n,所以1+2+3+…+n=(n²+2n-n)/2=n(n+1)/2.类 如何推导1²+2²+3²+···+n²的计算公式 1到n的平方和数列求和1²+2²+3²+……+n²=? 用数学归纳法证明:1²+3²+5²+.+(2n-1)²=1/3n(4n²-1) 已知(m-1)²+|6m+3n|=0,求(4m²-mn-6n²)-2(m²-3mn-5n²)的 八年级计算题1提 数学根号下 里面是1*2*3+2*4*6……n*2n*3n/1*5*10+2*5*10+……n*5n*10n