五年级下册第8课课后练习2.3.人民教育出版社的

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五年级下册第8课课后练习2.3.
人民教育出版社的

五年级下册第8课课后练习2.3.人民教育出版社的
我发现了胚胎发育规律的 进程 发现规律→找到答案→得到证实
3题：在生活中要养成善于观察的习惯,遇到问题要敢于动脑思考.也要有坚持不懈的.
他是一个 爱探究 天真.单纯 善于想象 的人
他给人活泼 聪明 的印象

• 2题：我发现了胚胎发育规律的 进程 发现规律→找到答案→得到证实 

• 3题：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考。也要有坚持不懈的。 

• 4题：他是一个 爱探究 天真。单纯、善于想象，的人   

  他给人活泼、聪明、的印象。

2B
听着；2.（1）“我”发现了有关胚胎发育的规律。（2）“我”发现的过程是这样的：“我”在梦中飞行，其他同学也有这样的天赋，于是产生好奇，想解决这个奇妙的问题；我们一起找到老师，请他给我们解答，老师并没有给我们一个满意的答案，却激发了“我”的想象力，于是产生了好奇，渴望弄明白，人是怎么来的；“我”想的是那样痴迷，以至于亲自来抓鱼，仔细观察，想从鱼的身上发现将来的人应具有的某些特征，“我...

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2B
听着；2.（1）“我”发现了有关胚胎发育的规律。（2）“我”发现的过程是这样的：“我”在梦中飞行，其他同学也有这样的天赋，于是产生好奇，想解决这个奇妙的问题；我们一起找到老师，请他给我们解答，老师并没有给我们一个满意的答案，却激发了“我”的想象力，于是产生了好奇，渴望弄明白，人是怎么来的；“我”想的是那样痴迷，以至于亲自来抓鱼，仔细观察，想从鱼的身上发现将来的人应具有的某些特征，“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。
3.（1）这句话一语双关。奇异，他将除了科学发明、发现过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对事情的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以作为作者对童年发现一事的评说，当然，话里不乏愤概的成分。（2）在世界上许多重大的科学发现和新学说的创立都有类似“我”的遭遇，如意大利的科学家布鲁诺，他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出与众中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心，这些学说极大地动摇了教廷的统治地位。由于热衷于传播这一新天文学说，他被教会对到审判异端的宗教法庭，在监禁中受尽了酷刑，最后在罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。布鲁诺为了他的发现，为了坚持真理而被迫害致死。
（4）费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋，可以感受到他的天真无邪；从问老师在梦中人为什么会飞行这件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎么来的都想痴迷了，看一条鱼都翻来覆去的，恨不得从它身上发现什么，这写出他善于探究；他从画地图联想到了人的变化过程，并且把每个阶段分了时间，折合成月正好是九个月，可以看出他善于想象。

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请问题是什么？？？你不说我们怎么知道？

2.（1）“我”发现了有关胚胎发育的规律。（2）“我”发现的过程是这样的：“我”在梦中飞行，其他同学也有这样的天赋，于是产生好奇，想解决这个奇妙的问题；我们一起找到老师，请他给我们解答，老师并没有给我们一个满意的答案，却激发了“我”的想象力，于是产生了好奇，渴望弄明白，人是怎么来的；“我”想的是那样痴迷，以至于亲自来抓鱼，仔细观察，想从鱼的身上发现将来的人应具有的某些特征，“我”经过思考、推算，终...

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2.（1）“我”发现了有关胚胎发育的规律。（2）“我”发现的过程是这样的：“我”在梦中飞行，其他同学也有这样的天赋，于是产生好奇，想解决这个奇妙的问题；我们一起找到老师，请他给我们解答，老师并没有给我们一个满意的答案，却激发了“我”的想象力，于是产生了好奇，渴望弄明白，人是怎么来的；“我”想的是那样痴迷，以至于亲自来抓鱼，仔细观察，想从鱼的身上发现将来的人应具有的某些特征，“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。
3.（1）这句话一语双关。奇异，他将除了科学发明、发现过程中的某些真实情况，阿基米德、哥白尼都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对事情的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。这句话可以作为作者对童年发现一事的评说，当然，话里不乏愤概的成分。（2）在世界上许多重大的科学发现和新学说的创立都有类似“我”的遭遇，如意大利的科学家布鲁诺，他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出与众中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心，这些学说极大地动摇了教廷的统治地位。由于热衷于传播这一新天文学说，他被教会对到审判异端的宗教法庭，在监禁中受尽了酷刑，最后在罗马百花广场的火刑柱下被活活烧死。布鲁诺为了他的发现，为了坚持真理而被迫害致死。
（4）费奥多罗夫是个天真无邪、求知若渴、善于探究和想象的孩子。从他常做飞行的梦就认为自己有飞行的天赋，可以感受到他的天真无邪；从问老师在梦中人为什么会飞行这件事能看出他求知若渴；他想弄清人是怎么来的都想痴迷了，看一条鱼都翻来覆去的，恨不得从它身上发现什么，这写出他善于探究；他从画地图联想到了人的变化过程，并且把每个阶段分了时间，折合成月正好是九个月，可以看出他善于想象。
我辛辛苦苦打上去的，望采纳。

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我都6年级了

啥题⊙﹏⊙

我发现了胚胎发育规律的 进程 发现规律→找到答案→得到证实
3题：在生活中要养成善于观察的习惯，遇到问题要敢于动脑思考。也要有坚持不懈的。
他是一个 爱探究 天真。单纯 善于想象 的人
他给人活泼 聪明 的印象