求解《马说》练习题的答案!文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:___________,__________.“千里马”被埋没的根本原因是:____________“千里马”的遭遇是:_____________“食马者”的愚

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 11:30:13
求解《马说》练习题的答案!文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:___________,__________.“千里马”被埋没的根本原因是:____________“千里马”的遭遇是:_____________“食马者”的愚

求解《马说》练习题的答案!文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:___________,__________.“千里马”被埋没的根本原因是:____________“千里马”的遭遇是:_____________“食马者”的愚
求解《马说》练习题的答案!
文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:___________,__________.
“千里马”被埋没的根本原因是:____________“千里马”的遭遇是:_____________“食马者”的愚妄举措是:_____________.(用原句回答)
清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,与本文所阐述的选拔人才是否一致?
你认为伯乐应该具备怎样的才能?请举例一位大家熟知的伯乐,并用语言概括他的事迹.

求解《马说》练习题的答案!文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是:___________,__________.“千里马”被埋没的根本原因是:____________“千里马”的遭遇是:_____________“食马者”的愚
其真无马邪?其真不知马也!
千里马常有,而伯乐不常有.
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意

马说 读后感
世有伯乐,然后有千里马。”这是《马说》作者韩愈的观点。
“世有伯乐与千里马。”这是我的观点.
我认为千里马与伯乐是同时诞生的。因为在“伯乐”这个新名词出现前,没有所谓的千里马;而在“千里马”这个神奇的物种出现前,更没有所谓的伯乐。于是假设:某年某月,千里马与伯乐同时诞生并相遇相识。于是伯乐成就了千里马——名声远扬,千里马成就了伯乐——鉴马大家,皆大欢喜。由...

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马说 读后感
世有伯乐,然后有千里马。”这是《马说》作者韩愈的观点。
“世有伯乐与千里马。”这是我的观点.
我认为千里马与伯乐是同时诞生的。因为在“伯乐”这个新名词出现前,没有所谓的千里马;而在“千里马”这个神奇的物种出现前,更没有所谓的伯乐。于是假设:某年某月,千里马与伯乐同时诞生并相遇相识。于是伯乐成就了千里马——名声远扬,千里马成就了伯乐——鉴马大家,皆大欢喜。由此,我们不难看出,并非仅仅是伯乐在寻求千里马。寻找,是双方的事。
再谈谈当时的情势,韩愈所在的朝代唐朝是中国古代相对鼎盛的时期,人才济济、英雄辈出。不由生疑:为何韩愈不在其之列?为何马说中怨声四起?答案是坚持!是争取!“千里马”们是否为自己的命运争取机会?是否如毛遂般荐一下自己?没有,从来没有坚持!为了证明自己所谓的“志存高远”,就做“无病之呻吟”,郁郁而终;就隐居山林,不谙世事;就安于现状,全然忘却了自己是千里马,自己有能力更有责任去主宰这所有一切。没有,完全没有争取!只是偶尔清醒过来,满腹惆怅的跑出“马棚”呐喊几声“谁主沉浮!”而已。
既然如此,那就怨不得伯乐了。千里马不争取机会、不愿展示自己而直接导致他们的悲惨下场。纵然伯乐寻遍万水千山,踏破千百双铁鞋,终而只能坐在马棚边上叹息:为千里马悲哀,为自己悲哀。因为就是再有才能,如果自己早已放弃、早已屈服,那便无异于扶不起的阿斗。
这就引发我们深思。在愈加强烈的社会竞争中,怎样才能立于不败之地?除了必须的才能以外,我们必须要进取、必须要自主、必须要坚强、必须要争取一切机会。如果甘于做个平凡人,那纵然有成万双手托举你,你仍然只是个平凡的人。振奋起来,抓住机会,真正能够拯救你的人只有你自己而已。至于伯乐,只是起辅助作用罢了。
因此,“神马”遭迫,莫怨伯乐。

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1.其真无马邪?其真不知马也
2.食马者不知其能千里而食也。
3.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
4.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
5.两种方法不一致,《马说》中通过伯乐发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔。
6.伯乐必须具备知人善用的才能,任人唯贤,要善于发现并重用人才。如:齐桓公发现并重用管仲,...

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1.其真无马邪?其真不知马也
2.食马者不知其能千里而食也。
3.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
4.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
5.两种方法不一致,《马说》中通过伯乐发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔。
6.伯乐必须具备知人善用的才能,任人唯贤,要善于发现并重用人才。如:齐桓公发现并重用管仲,使齐国强盛起来。

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其真无马邪?其真不知马也!
其真不知马也。
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

伯乐必须具备知人善用的才能,任人唯贤,要善于发现并重用人才。韩愈所在的朝代唐朝是中国古代相对鼎盛的时期,人才济济、英雄辈出。不由生疑:为何韩愈不在其之列?为何马说中怨声四起?答案是...

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其真无马邪?其真不知马也!
其真不知马也。
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

伯乐必须具备知人善用的才能,任人唯贤,要善于发现并重用人才。韩愈所在的朝代唐朝是中国古代相对鼎盛的时期,人才济济、英雄辈出。不由生疑:为何韩愈不在其之列?为何马说中怨声四起?答案是坚持!是争取!“千里马”们是否为自己的命运争取机会?是否如毛遂般荐一下自己?没有,从来没有坚持!为了证明自己所谓的“志存高远”,就做“无病之呻吟”,郁郁而终;就隐居山林,不谙世事;就安于现状,全然忘却了自己是千里马,自己有能力更有责任去主宰这所有一切。没有,完全没有争取!只是偶尔清醒过来,满腹惆怅的跑出“马棚”呐喊几声“谁主沉浮!”而已。

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策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
食马者不知其能千里而食也。
只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
执策而临之,曰:“天下无马!”
否。本文阐述的是要善于识别人才、发现人才;而龚自珍的是“不拘一格降人才”,从各个方面选拔人才。
知人善任,善于善于识别人才、发现人才。华罗庚,把陈景润这一伟大的数学家调到中国科学院数学研究所工作。...

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策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
食马者不知其能千里而食也。
只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
执策而临之,曰:“天下无马!”
否。本文阐述的是要善于识别人才、发现人才;而龚自珍的是“不拘一格降人才”,从各个方面选拔人才。
知人善任,善于善于识别人才、发现人才。华罗庚,把陈景润这一伟大的数学家调到中国科学院数学研究所工作。

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