紫藤萝瀑布练习题第一题：揣摩下列语句,说说你对句子的理解.（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也

紫藤萝瀑布练习题第一题：揣摩下列语句,说说你对句子的理解.（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也
紫藤萝瀑布练习题
第一题：
揣摩下列语句,说说你对句子的理解.（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）
1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也不见其终端.
答：
2.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
答：
第二题：
如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么?
答：

紫藤萝瀑布练习题第一题：揣摩下列语句,说说你对句子的理解.（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也
1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也不见其终端.
答：将花喻为“瀑布”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远.
2.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
答：运用拟人的手法生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣.
第二题：
如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么?
答：作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞.明白了要勇敢地面对人生,加快人生脚步,才能不辜负美丽的紫藤萝.这样写既使文章前后呼应,又可通过句子的前后对比,来充分诠释出作者对人生的理解.
希望能帮你,祝早日完成作业

第二题：
如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？
答：作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。明白了要勇敢地面对人生,加快人生脚步，才能不辜负美丽的紫藤萝。这样写既使文章前后呼应，又可通过句子的前后对比，来充分诠释出作者对人生的理解。...

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第二题：
如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？
答：作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。明白了要勇敢地面对人生,加快人生脚步，才能不辜负美丽的紫藤萝。这样写既使文章前后呼应，又可通过句子的前后对比，来充分诠释出作者对人生的理解。

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1、课文题目“紫藤萝瀑布”有什么含义？
答：既可以表现出紫藤萝的繁密，又可以起到了引领全文的作用。
2、文章开头写“我不由得停住了脚步”，最后写“我不觉加快了脚步”，这样构思布局有怎样的艺术效果？
答：使得首尾呼应，令人感到文章的完整。
3、怎么理解课文中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”这一句话？
答：因为写这篇文章时，作者的兄弟刚...

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1、课文题目“紫藤萝瀑布”有什么含义？
答：既可以表现出紫藤萝的繁密，又可以起到了引领全文的作用。
2、文章开头写“我不由得停住了脚步”，最后写“我不觉加快了脚步”，这样构思布局有怎样的艺术效果？
答：使得首尾呼应，令人感到文章的完整。
3、怎么理解课文中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”这一句话？
答：因为写这篇文章时，作者的兄弟刚刚去世不久，这令作者感到悲痛万分，但看过紫藤萝花之后，让作者的心情平静了许多，不在沉浸在悲痛之中。
4、选文共有5段，内容主要是两部分。用简洁的语言概括两部分的内容。
答：第一部分讲的是眼前看到的藤萝花；第二部分讲的是回忆小时候家门前的那株藤萝花。
5、“一切景语皆情语。”本文情从景出，景由情生，写景状物，水到渠成。请结合实例谈谈本文写景的妙初
答：本文随是写景，但却也包含着一些感情。
1。从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，不见其发端，也不见其终端。
答：将花喻为“瀑布”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。

2。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
答：运用拟人的手法生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
第二题：
如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么？
答：作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。明白了要勇敢地面对人生,加快人生脚步，才能不辜负美丽的紫藤萝。这样写既使文章前后呼应，又可通过句子的前后对比，来充分诠释出作者对人生的理解.

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