在都德的《最后一课》里,小弗朗士起到了什么作用?

在都德的《最后一课》里,小弗朗士起到了什么作用? 都德《最后一课》阅读题作者怎样描写习字课上的安静的?在“最后一课”里,师生心心相通的原因是? 都德的《最后一课》 原文 都德 的 最后一课 苏教版全解! 都德的最后一课练习题 请分析都德《最后一课》的细节描写和郑振择《最后一课》中的细节描写的作用都德《最后一课》中有一个的细节描写：“个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响.有时 在文章《最后一课》里一直重复最后一课的用意是 《最后一课》都德 在都德的《最后一课》中小弗郎士这一人物在小说中起什么作用? 7《最后一课》都德《最后一课》是法国作家都德写的短篇小说,反映了1870到1871年间的普法战争情况.他成功地将_______主题,浓缩在一所小学校的最后一堂________课的场景里,将这一场景谱写成为 都德的最后一课与郑振铎的,在刻画人物方面有什么不同 最后一课 最后一课中,小弗朗士在小说中起到了什么作用 都德的最后一课说说“最后一课”的与众不同 郑振铎最后一课与都德的最后一课题目的含义有什么不同 都德的作品《最后一课》的读后感 同样是表现爱国情感的,都德的《最后一课》和郑振铎《最后一课》在内容的表现上有什么不同? 最后一课 都德 文章的结构如何? 都德《最后一课》的复述 以第三人称复述