阅读答案 贝多芬与《月光曲》有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子

阅读答案 贝多芬与《月光曲》有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子
阅读答案 贝多芬与《月光曲》
有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子.
贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话.一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷.”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”
贝多芬听到这里,就推开门,轻轻地走了进去.茅屋里点着一支蜡烛.在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋.窗前有架旧钢琴,前面坐着个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛瞎了.
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”
姑娘连忙站起来让座.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来.盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧.”
一阵风把蜡烛吹灭了.月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来.
皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海.
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了.等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋.他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来.
问题：
1.按下面的要求写出本文的记叙要素.
时间：____地点：______主要人物：_______事情的起因：_______经过：___结果：______
2.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么?
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3.文章写皮鞋匠的感受有何作用?
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4.贝多芬为何弹奏完第二首曲子就飞奔回客店?
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5.这篇文章的主要内容是什么?
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6.本文主要运用了哪两种表达方式?
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7.本文对贝多芬弹奏技艺的描写采用的是什么表现手法?即通过什么来表现贝多芬所弹奏曲子的美妙迷人?
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阅读答案 贝多芬与《月光曲》有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子
1.按下面的要求写出本文的记叙要素.
时间：_秋天______；地点：莱茵河边的一个小镇______；主要人物：贝多芬__一个姑娘__皮鞋匠___；事情的起因：_贝多芬去各地旅行演出_____；经过：__贝多芬与姑娘家谈_____；结果：_贝多芬被姑娘打动,月光曲问世_____.
2.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到什么?他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
3.文章写皮鞋匠的感受有何作用?从侧面衬托出贝多芬曲子的美妙与纯熟的弹琴技巧
4.贝多芬为什么弹奏万第二首曲子就飞奔回客店?记录曲子
5.这篇文章的主要内容是什么?贝多芬创作月光曲的过程
6.本文主要运用了那两种表达方式?记叙,描写
7.本文对贝多芬弹奏记忆的描写采用的是什么表现手法?
即通过什么来表现贝多芬所弹奏曲子的美妙迷人?侧面 描写