1张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的.如何去研究,请你帮助他们设计这次实验的全过程.要求:写出所需的器材和研究步骤2晚上,王华同学为了进一步深化课堂知识,把一块玻璃

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 14:35:08
1张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的.如何去研究,请你帮助他们设计这次实验的全过程.要求:写出所需的器材和研究步骤2晚上,王华同学为了进一步深化课堂知识,把一块玻璃

1张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的.如何去研究,请你帮助他们设计这次实验的全过程.要求:写出所需的器材和研究步骤2晚上,王华同学为了进一步深化课堂知识,把一块玻璃
1张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的.如何去研究,请你帮助他们设计这次实验的全过程.要求:写出所需的器材和研究步骤
2晚上,王华同学为了进一步深化课堂知识,把一块玻璃直立在桌子上,在玻璃的一方放上点燃的蜡烛,在玻璃的另一方放一只盛水的大玻璃杯,使玻璃杯和玻璃之间的距离与蜡烛和玻璃之间的距离完全相等并且相互对称,从蜡烛这边向玻璃望去,王华看到了一个奇怪的现象,好像蜡烛在水中燃烧.请你分析产生这个现象的原因.

1张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的.如何去研究,请你帮助他们设计这次实验的全过程.要求:写出所需的器材和研究步骤2晚上,王华同学为了进一步深化课堂知识,把一块玻璃
1.器材:平面镜,较大的纸
把平面镜挂在墙上.
在纸上穿两个孔.
A和B各用一只眼睛通过孔去看平面镜.
移动纸的位置,使A能看到的B的眼睛的像
如果同时B能看到A眼睛的像,说明光路可逆.
因为光线从B的眼睛经反射进入了A的眼睛,使得A能看到B的眼睛.如果光咱可逆,光线可从B的眼睛原路返回射入A的眼睛,这样A也能看到B的眼睛.
2.
玻璃象镜子一样,把蜡烛发出的一部分光,从它的表面反射进你的眼里.但是人眼有一种习惯,总是沿着直线去搜索那个发光的物体.所以,我们感到蜡烛的光是从玻璃的背后发来的,好象那儿也有蜡烛(我们把它叫做蜡烛的虚像).蜡烛的虚像和玻璃背后的水杯正好重合在一起,所以看起来就象蜡烛在水中燃烧.
这个实验告诉我们,镜子前面的物体,能在镜子里形成一个虚像;物体和镜子的距离跟虚像和镜子的距离相等.

1张明和王刚两位同学要研究反射现象中光路是可逆的.如何去研究,请你帮助他们设计这次实验的全过程.要求:写出所需的器材和研究步骤2晚上,王华同学为了进一步深化课堂知识,把一块玻璃 有两位同学要研究反射现象中光线是可逆的,应如何进行?设计实验方案如题 下列现象属于反射的是:1白细胞吞噬病菌 2草履虫游向食物 3物体从小张同学眼前飞过,小张眨眼4含羞草被雨水打湿后,叶片卷起 光在反射和折射现象中光路________. 证明光路可逆 实验方案两位同学想研究在光的反射现象中,光路是否可逆,他们应如何去研究?请帮他们设计这次试验的方案(1)所需器材(2)探究步骤 1雨后的天空有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”,下列说法错误的是( )A 是光的折射现象 B 是光的色散现象C 是光的反射现象 D 是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的2 小张同学将一只 初二上学期关于光的反射的一些题目1.光在( )中传播速度最大,大小为( )米/秒2光射到物体表面时,( )改变了传播方向,这种现象叫做光的反射3.在研究光的反射规律时,要注意观察( )和( ) 光的反射~错位现象和海市蜃楼! 小张同学想探究回声,如果他要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,他至少要离开高墙多少米远小张同学想探究回声,如果他要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,他至少要离开高墙 为什么要研究超自然现象 光的反射现象和折射现象的异同点 小明同学在学完光的折射后,提出如下问题,在反射现象中,光路是可逆的,那么在折射现象中,光线是否可逆 2、关于反射和折射,下列说法正确的是( ) A.反射现象中光路可逆,折射现象中光路不可逆 B.上述两种现象2、关于反射和折射,下列说法正确的是( ) A.反射现象中光路可逆,折射现象中 和反射现象一样,折射现象中光路也是可逆的.这句话对么?财富悬赏没有了, 小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可转折的光凭,光凭在实验中的作用是? 如果光不发生折射和反射现象,将会出现什么情况?要具体的 物理实验与研究题为了利用刻度尺测量细铜丝的直径,张玲和陈欢同学分别设计了如下实验方案:A.张玲同学实验方案:1把细铜丝在铅笔上紧密缠绕五周.2用刻度尺测量出所绕线圈的长度L.3算 要第一章(声现象)和第二张(光现象)的,分着,