林海阅读答案两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣· · · · ·

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 08:08:25
林海阅读答案两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣· · · · ·

林海阅读答案两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣· · · · ·
林海阅读答案
两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣
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花鞋呀.连树与树之间的空隙也不缺乏色彩:在松影下开着各种的小花,招来各色的小
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蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上.
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1.划横线的句子用了_____的修辞方法,从词语____可以看出来.
2.加着重号的句子把修辞方法_____和_____融合在一起.作者赋予大兴安岭美女的思想:_________这是拟人.冒号后面既用_____,又用______.同时还用“_______”字赋予了人的动作.
急死了!

林海阅读答案两山之间往往流动着清可见底的溪河,河岸上有多少野花呀.我是爱花的人,到这里我却叫不出那些花的名儿来.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣· · · · ·
(1)文中划横线的句子运用了( 拟人 )修辞方法,从词语( 亲热 )可以看出来.(2)文中加着重号的部分是把修辞方法( 拟人 )和( 比喻 )融合在一起.作者首先赋予大兴安岭以美女的思想行为:( 兴安岭多么会打扮自己啊!)这是拟人.又把( 各种小花 )比做 “绣花鞋”,同时还用“( 穿 )”字赋予了人的动作.这些修辞方法的连用和兼用,把大兴安岭的风光描绘得淋漓尽致,给人以活灵活现的形象美感.