依题意及正弦定理得a+b=2c,且a+b+c=2+1,因此c+2c=2+1,c=1,这个看不懂 求解释!

依题意及正弦定理得a+b=2c,且a+b+c=2+1,因此c+2c=2+1,c=1,这个看不懂 求解释! 正弦定理中sinA=a,sinB=b,sinC=c怎么得的啊 在三角形ABC中,2B=A+C,且c/a=(√3+1)/2,求A,B,C的度数用余弦或正弦定理 已知a,b,c为实数,且a+b+c=0,abc=1,求证：a,b,c三数中必有一个大于3/2.证明：由a+b+c=0及abc=1可知，a,b,c中只有一个正数、两个负数，不妨设a是正数，由题意得b+c=-a,又：bc=1/a; 于是根据韦达定理 在三角形ABC中,角A=80度,且a^2=b(b+c),求角C(用正弦定理) 关于三角函数正弦定理问题正弦定理sinA/a=sinB/b=sinC/c＝2R 怎样算出a=sinA ,b=sinB 三角形ABC中,a=8,b=7,B=60°,求边c及ABC的面积请用正弦定理或余弦定理解题 用正弦定理证明a+b/c=sin A+sin B/sin c 已知△ABC,b=c=√2+√6,∠B=75°,求a由题意可得∠A=30°,可不可以用余弦定理做出a,我看答案是用正弦定理做的,可我用余弦定理做不出来,求用余弦定理解此题 正弦定理中 sinA+sinB=2sinC 可不可以等于是 a+b=2c? 正弦定理和余弦定理在三角形ABC,b=10,a+c=2b,C=2A,求a和c. 用正弦定理判断三角形形状b+a/a=sinB/sinB-sinA且2sinAsinB=2sin^2c请判断三角形形状 高中数学题（正弦余弦定理）在三角形ABC中,a,b,c分别为角A.B.C的对边,且2a-c/c=tanB/tanC,求角B的大小 数学题（正弦定理）A=30°c=10 b=5√2 如何解这个三角形.（学到正弦定理） 学到了正弦余弦定理,已知三角形ABC中,cosA=5分之4,且(a-2):b:(c+2)=1:2:3,判断三角形的形状. 人教版高二数学第一章解三角形第一节正弦定理和余弦定理题在△ABC中,已知a-b=4,a+c=2b,且最大角为120°,求三边的长. 正弦定理 余弦定理在三角形ABC中,C=2A,a+c=10,角A的余弦值为3／4,求b. 用正弦定理解答,在三角形ABC中,角A,B,C满足A+C=2B,tanB=b/c,则角C=?