高中几何数学在长方体中,长为AB=4,宽为AD=3,高为AA1=4,求△A1C1D与△C1D1B的正弦值.(不用向量法)如图:是求两个三角形面的正弦值哦~~~(*^__^*)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 14:26:39
高中几何数学在长方体中,长为AB=4,宽为AD=3,高为AA1=4,求△A1C1D与△C1D1B的正弦值.(不用向量法)如图:是求两个三角形面的正弦值哦~~~(*^__^*)

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高中几何数学

在长方体中,长为AB=4,宽为AD=3,高为AA1=4,求△A1C1D与△C1D1B的正弦值.(不用向量法)如图:


是求两个三角形面的正弦值哦~~~(*^__^*)

高中几何数学在长方体中,长为AB=4,宽为AD=3,高为AA1=4,求△A1C1D与△C1D1B的正弦值.(不用向量法)如图:是求两个三角形面的正弦值哦~~~(*^__^*)
不用向量法,直接用解三角形的办法,可直接由余弦定理求出所需角度的余弦值,从而得到正弦值.
算法很简单,就不用写了吧?

高中几何数学在长方体中,长为AB=4,宽为AD=3,高为AA1=4,求△A1C1D与△C1D1B的正弦值.(不用向量法)如图:是求两个三角形面的正弦值哦~~~(*^__^*) 高中文科数学(几何)2长方体的全面积为11,十二条棱长度为24,则这个长方体一条对角线长为:5怎么计算? 数学几何题,急救!在矩形ABCD中,DE垂直于AC,垂足为E,设∠ADE=α,且cosα=3/5,AB=4,则AD长为?) 一道数学几何平行题如图,在四边形ABCD中,AB平行于CD,∠D=2∠B,AD和CD的长度分别为a和b,哪么AB的长为———— 一道数学几何题(高中)长方体ABCD-A'B'C'D'的8个顶点在同一球面上,且AB=2,AD=根号3,AA'=1,则顶点A,B之间的球面距离是? 高中立体几何求详解在地面为正方形的长方体ABCD-A1B1C1D1中AB=1,A1A=2,G为CC1的中点,O为底面ABCD的中心求1.一面直线B1B与DG所成的二面角的大小2直线BD与平面A1AC1C所成的角的大小3二面角G-BD-A的正弦 在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中AA1=AD=1,E为CD中点,若二面角A﹣B1E﹣A1的大小为30°,求AB的长.几何法!不要向量!1几何,作个垂线神马的 在长方体中,如果长宽高中有一组相等,这个长方体就有几个面相等 数学几何证明(相似形)哪位大师帮个忙!急!在三角形ABC中,AB=AC,点D为AC中点,点E在BA延长线上,且EA=AB,ED的延长线交BC于点F,连结AF(1)证三角形BFE相似于三角形CFA(2)当AF=4时,求EF长 几何最短距离一个长方体,ABCD-A’B’C’D’AB长为3cm ,BB’长为1cm ,BC长为2cm,求A点到C’点在长方体表面上的最短距离是? 5道初三数学几何填空题1若AD是三角型ABC的外角平分线,且AD平行于BC,则三角形是( )三角形.2矩形的对角线比矩形的长多2CM,比该矩形的宽多4CM,则对角线长( )3在菱形ABCD中,AB、BD相交于O,AB=17, 一道高中立体几何的题目.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=4,O1是底面A1B1C1D1的中心.E是CO1上的点,设CE等于X,四棱锥E-ABCD的体积为y,求y关于X的函数关系式..图只有自己画一下了, 初三数学几何证明题……如图,在平行四边形ABCD中,过A点作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B(1)求证:△ADF∽△DEC;(2)若AB=4,AD=3√3,AE=3,求AF的长 求问数学几何题,希望能有步骤如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是CD上一点,∠BAC=∠EAC,求CE长 几道初二的数学几何题,各位帮帮忙解答一下.1.在等腰梯形ABCD中,AD//BC,角B=45度,若AD=4,AB=8,试求此梯形的周长和面积.2.把长为8厘米的矩形对折,在斜检出一个直角梯形,打开得到一个等腰梯形,剪 数学几何题在梯形ABCD中,AB//CD,角D=90度,AD=DC=4,AB=1,F为AD的中点,则点F到BC的距离是多少? 问道数学几何题!不难的!已知在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线分别交AB、AC于点E、F.(1)如果AB=25cm,且△FBC的周长为35cm,求底边BC的长.(2)如果∠A=50°,求∠FBC的度数. 高中立体几何求解如图所示,在棱长为1的正方体OABC—O1A1B1C1中,E、F分别是棱AB,BC上的动点,且AE=BF=x,其中0≤x≤1,以O为原点建立空间直角坐标系.若A1,E,F,C1四点共面,求证:A1F(向量)=1/2 A1C1+A1E 有