三段选文中,面对人们的嘲笑,孔乙己的语言有什么不同?目的个是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 02:36:07
三段选文中,面对人们的嘲笑,孔乙己的语言有什么不同?目的个是什么?

三段选文中,面对人们的嘲笑,孔乙己的语言有什么不同?目的个是什么?
三段选文中,面对人们的嘲笑,孔乙己的语言有什么不同?目的个是什么?

三段选文中,面对人们的嘲笑,孔乙己的语言有什么不同?目的个是什么?
先前是争辩目的是在人前维护自己的清白和自尊,后来不十分分辨,而是苦苦哀求人们为他留点尊严,此时他的生命之火已经极其微弱,已无力在维护自己了

三段选文中,面对人们的嘲笑,孔乙己的语言有什么不同?目的个是什么? 甲乙丙三文面对人们的嘲笑孔乙己语言有什么不同 下面对选文理解错误的一项是( )A.第1段有总领下文的作用.B.第2段采用了从本质到现象的说明顺序,说明云的形态是本质,云和天气的变化关系是现象.C.在选段中,作者用生动形象的语言介绍 不能被嘲笑的理想 马上1.不能被嘲笑的理想文中说;想到这里杰西卡的眼睛就湿润了,她的眼睛为什么会湿润呢?2.面对人们的嘲笑,杰西卡是什么态度? 斑羚飞渡+用简明的语言概括选文的大意,并说说选文抒发了作者怎样的思想感情 12~16段 不能被嘲笑的理想阅读答案面对嘲笑,杰西卡是怎样的态度 安塞腰鼓的选文最后三段多次运用拟声词隆隆有什么好处 中写了王粲的哪些才能?摘选文段中概括性词语回答 木兰诗最后两段选文中连用四个我的作用是什么 阅读木兰诗选段:爷娘闻女来,出郭相扶将.选文中连用四个”我“的作用是什么 4.下面对所选文段内容理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人 英语翻译:人们常嘲笑她的英语口音 邯郸学步的寿陵回燕国后人们会这怎么嘲笑他 黄河之水 一、写出下列地域黄河水的情况 :黄河上游 黄土高原 甘肃临夏 刘家峡大坝二、用简洁的语言概括文中第三段叙述的一件事情及第五段中于这件事对应的一个场景三、面对黄河的 他托起我的手臂 1.请用简洁的语言概括选文情节中高潮部分的内容.2.品味句中加点词的表达效果:我看见我的孩子眼睛一亮,紧紧盯住其中的一件礼物.(一亮和盯住加点)3.选文第(7)段划 妈妈的手阅读答案《母亲的手》阅读答案 庄因11.选文的标题有什么作用?12.阅读选文③—⑥段,用简洁的语言把叙述的三件事分别概括出来。13.请找出诗中一个运用比喻修辞方法的句子,写 母亲的手 11.选文的标题有什么作用?12.阅读选文③—⑥段,用简洁的语言把所叙述的三件事分别概括出来.13.请找出诗中一个运用比喻修辞方法的句子,写在下面并品味这句话的妙处.14.我 选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是什么?选自《真正的英雄》