科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 09:24:46
科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢?

科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢?
科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢?

科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢?
做第6次记录时经过了15×(6-1)=75分钟
又因为分针指向4
所以做第一次记录时分针指向1

十五分钟乘以六次惟一个半小时,分针向后回拨一圈半。
分针指向4 的相反位置,即10
由题可知:当实验做完时分针指向某时20分,设此事时间为X时20分,又实验过程中每隔15分钟做一次记录且共做了6次记录,则实验共花费时间为1小时30分钟
根据以上条件可得第一次记录时的时间为(X-1)时(20-30)分,即(X-2)时50分,此时分针指向10
因为题目并不具有严谨性...

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十五分钟乘以六次惟一个半小时,分针向后回拨一圈半。
分针指向4 的相反位置,即10
由题可知:当实验做完时分针指向某时20分,设此事时间为X时20分,又实验过程中每隔15分钟做一次记录且共做了6次记录,则实验共花费时间为1小时30分钟
根据以上条件可得第一次记录时的时间为(X-1)时(20-30)分,即(X-2)时50分,此时分针指向10
因为题目并不具有严谨性使这道题有一个疑问。如果实验从一开始就做记录,那么可以认为实验花费时间为五个十五分钟,而不是六个,那么分针就要向后退一小时十五分,指向数字7;如果默认实验开始时没有记录,那么第一次记录与最后一次纪录相差一小时十五分,会得出计算结果依然为数字7,所以我不确定这道题是否算有隐藏条件,我第一次给出的结果是一个针对这道题是一道基础问题而给出的
因为高中数学才有数轴和角结合的课程,我不确定你的年级,就没有按那种方法计算结论

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第六次是4
第五次是1
第四次11
第三次8
第二次5
第一次2

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科技小组的同学们正在做一个实验,他们每隔15分钟做一次记录.做第6次记录是,时钟的分针恰好指向4,他们做第一次记录时,分针应该是指向什么呢? 在科学课上,同学们做一个水温随时间变化的实验.每个小组倒一杯开水,每隔2分钟测量1次温度并做记录,如果第1次测量是10∶40,那么第6次测量是什么时候? 科技小组的同学用250粒种子质做发芽试验,结果有5粒没发芽,这次实验的发芽率是()% 学校科技小组的同学们用500粒种子做发芽实验,结果有40粒没有发芽,求种子的发芽率.(求答案和算式和过程) 同学们参加课外活动,科技小组有17人,美术的人数比科技小组的3倍少4人,美术小组有多少人? 王老师将24支笔和36本笔记本正好平均分给了科技小组的同学们,求科技小组最多有同学多少名? 为庆祝六一儿童节,四一班的同学正在布置教室,他们打算在教室四周挂上气球教室长8米,宽6米,每隔2米挂一个大气球,四个角都要挂.同学们准备的气球刚好用完,你知道他们一共准备了多少个气 3.某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,如图所示.于是他们按照图又做了几组实验,使F 的作用效果与F1、F2的作用效果相同.实验中他们分别测量了F1、F2和F的 科技小组的同学做了种子发芽实验,结果有100粒种子发芽了,25粒没发芽,这些种子的发芽率是多少?求数学天才来解救啊! 六(1)班航模小组同学分组作科技小制作,第一小组5人作21件,第二小组7人作29件,第三小组6人作26件,按人数平均哪一小组做的最多? 实验小学有科技.美术.体育三个课外活动小组,其中 科技小组的人数是三个小组人数的3/5,美术小组与科技小 研究性学习小组有4名同学要在同一天的上下午到实验室做abcde五个操作实验,每位同学上下午各做一个实验,研究性学习小组有4名同学要在同一天的上、下午到实验室做abcde五个操作实验,每位 科技小组用200粒玉米种子做发芽实验,最后发芽的种子有196粒.求这批玉米种子的发芽率? 科技小组做黄豆发芽实验,共200粒黄豆,有16粒没有发芽,这次试验的发芽率是多少 科技小组的同学们在薄壁平底试管中装入一些细沙后,制成一个“土密度 计”.把它放入水中漂浮时,试管露出 一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验某同学拿来一个摩托车用的灯泡,它上面的数字已经看不清了,但他们的实验小组用实验室的器材(其中学生电源的输 和我一个小组的同学做化学实验,红磷燃烧,可是碰了燃烧后红磷后,碰到的地方变黑,请问如何清洗掉 二、实验小学科技小组和绘画小组共有55人,科技小组和绘画小组的人数比是 4:1科技小组和绘画小组各有多少人 三、一个三角形三个内角度数的比为1:2:6,这个三角行最大的内角度是多少度?