作业帮穷人（节选）（一）桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?…
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 20:24:11
穷人（节选）（一）桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?…
穷人（节选）
（一）桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
（二）渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”
1．解释词语
忐忑不安：
自作自受：
2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受到 .
3、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 .
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?
这清新的绿色仿佛在雨雾中( ),流进我的( ),流进我( ).
这个句子写出了雨中山林的 美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,也是 感受到的.
穷人（节选）（一）桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?…
穷人（节选）
（一）桑娜脸色苍白,神情激动.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
（二）渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”
1．解释词语
忐忑不安：心里不安,七上八下,不能安定下来.
自作自受：自己做错了的,自己承担后果.
2、通过第一段文字中桑娜的心理活动和神态描写,我们可以感受到桑娜乐于助人,敢于承担责任的品质.
3、第二段文字细致描写了渔夫的动作、语言和神态.
4、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
答：渔夫和桑娜都是乐于助人,善良,淳朴.他们虽然是穷人,但他们有着富人没有的精神上的财富.
这清新的绿色仿佛在雨雾中( 流动),流进我的( 眼睛里),流进我(的心里).这个句子写出了雨中山林的颜色美,两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的,也是从心里感受到的.
1．解释词语
忐忑不安：心神不定
自作自受：自己做的事情自己承担不好的后果。
2、通过第一段文字中桑娜的神态和 心理活动 描写，我们可以感受到 她的善良，她宁愿自己挨打也要收养两个孩子 。
3、第二段文字细致描写了渔夫的神态 、语言和...
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1．解释词语
忐忑不安：心神不定
自作自受：自己做的事情自己承担不好的后果。
2、通过第一段文字中桑娜的神态和 心理活动 描写，我们可以感受到 她的善良，她宁愿自己挨打也要收养两个孩子 。
3、第二段文字细致描写了渔夫的神态 、语言和动作。
4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？
善良，宁愿自己受苦也要收养两个孤儿。
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这清新的绿色仿佛在雨雾中( 流动)，流进我的( 眼睛里 )，流进我(的心里)。
这个句子写出了雨中山林的 颜色 美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是从心里 感受到的。
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