下面有10个算式,排成5行2列,仔细观察它们的特征.2+2,2*2；3+1.5,3*1.5；6+1.2,6*1.2； 9+1.125,9*1.1（1）这些算式有什么特点?（2）同一组的两个算式中,结果怎么样?（3）有什么规律?用含有字母的式子

下面有10个算式,排成5行2列,仔细观察它们的特征.2+2,2*2；3+1.5,3*1.5；6+1.2,6*1.2； 9+1.125,9*1.1（1）这些算式有什么特点?（2）同一组的两个算式中,结果怎么样?（3）有什么规律?用含有字母的式子 1.下面有8个算式,排成4行2列2＋2,2×2 3＋3/2 ,3×3/2 4＋4/3 ,4× 4/3 5＋5/4 ,5× 5/4 .（1）请你试写出算式,试一试,再探索其规律,并用含自然数n的代数式表示这一规律. 下面有十个算式,排成5行2列.2+2,2*2;3+1.5,3*1.5;6+1.2,6*1.2;9+1.25,9*1.25;11+1.1,11*1.1 体育课上排成3行多2人,排成4行多3人,排成5行多4人,至少有多少人?列算式,说明为什么. 体育课上排成3行多2人,排成4行多3人,排成5行多4人,至少有多少人?列算式,说明为什么. 有若干个民兵进行队列训练,只知人数在（90-110）人之间,排成3列无剩余,排成5列不足2人,排成7列不足4人 4．观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7,…将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去,那么第10行 [速答题]同学们做课间操,五年级2班有24个同学要求排成长方形队伍,应该怎样排队?列算式 观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7…排成下列形式,观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7…将这列数排成下列形式：第一行 -1第二行 2 -3 4第三行 -5 6 -7 8 -9第四行 10 -11 12 -13 14 -15 16…第n行（1）如果按 请仔细观察下面的减法算式有什么特点?它们的差又有什么规律?342-234=99.583-385=1 观察下面的算式, 把偶数2,4,6,8······照下表的样子排成5列,自左往右分别称作第一列、第二列······第五列.第100个偶数【也是200】会出现在哪一列中?列出算式第一列 第二列 第三列 第四列 第五列2 4 6 816 1.10个同学排成一行做操,小明的左边有5个人,小明的右边有几个人?2.△=○○○,△△-○=（ ）个○.（要求列算式）谢谢! 仔细观察下面这个图形有什么特点,然后用较简便的方法求出这个图形的体积（单位：厘米）上面是一个圆锥,高九厘米,下面是个圆柱,高九厘米,底面直径2cm 仔细观察下面的表格想一想其中的数字排列有何特点用简洁的语言概括出来：4 3 8 9 5 1 2 7 6 观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7,...将这列数排成下列形式.2 -3 4-5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 -15 16……按照这种规律排下去,那么第10行从左边数第9个____ ；数-201是第 ____行从左边数第____个数.直接写 观察下面一列数：-1,2,-3,4,-5,6,-7,...将这列数排成下列形式-12 -3 4-5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 -15 16……按照这种规律排下去,那么第10行从左边数第9个____ ；-201是第 ____行从左边数第____个数. 仔细观察,看看有什么发现.观察图看看有什么发现运用这一条规律计算下面的算式：还有 前（）（）有 把词语补充完整