划分句子1.同学们纷纷举手回答问题. 2.小文跟着爸爸妈妈搬到外地去了. 3.我们要对周围的事物仔细观察.4.小明的爸爸去参加一个重要会议.5.秋天,公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花.6.深

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 08:01:37

划分句子1.同学们纷纷举手回答问题. 2.小文跟着爸爸妈妈搬到外地去了. 3.我们要对周围的事物仔细观察.4.小明的爸爸去参加一个重要会议.5.秋天,公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花.6.深
划分句子
1.同学们纷纷举手回答问题. 2.小文跟着爸爸妈妈搬到外地去了. 3.我们要对周围的事物仔细观察.4.小明的爸爸去参加一个重要会议.
5.秋天,公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花.
6.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.
7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师.
8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风.
9.透过大衣的缝隙,我模模糊糊看到了一个高大的身影.

划分句子1.同学们纷纷举手回答问题. 2.小文跟着爸爸妈妈搬到外地去了. 3.我们要对周围的事物仔细观察.4.小明的爸爸去参加一个重要会议.5.秋天,公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花.6.深
1.同学们（主语）纷纷举手（状语）回答（谓语）问题（宾语）.
你给100分,给你划完.我高中语文教师
2.小文(主语)跟着爸爸妈妈（状语）搬（谓语）到外地去了（补语）.
3.我们(主语)要（谓语）对周围的事物仔细（状语）观察（谓语）.
4.小明（定语）的爸爸(主语)去参加（谓语）一个重要（定语）会议（宾语）.
5.秋天,公园里(主语)盛开着（谓语）千姿百态颜色各异（定语）的菊花（宾语）.
6.深蓝的（定语）天空中(主语)挂着（谓语）一轮金黄的（定语）圆月（宾语）.
7.詹天佑（定语）是（谓语）我国杰出的爱国（定语）工程师.（宾语）
8.北面那座秃（定语）山(主语)丝毫（状语）挡（谓语）不住（补语）来自塞外的（定语）狂风.（宾语）
9.透过大衣的缝隙（状语）,我(主语)模模糊糊（状语）看到（谓语）了一个高大的（定语）身影（宾语）

划分句子1.同学们纷纷举手回答问题. 2.小文跟着爸爸妈妈搬到外地去了. 3.我们要对周围的事物仔细观察.4.小明的爸爸去参加一个重要会议.5.秋天,公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花.6.深同学们（纷纷）举手回答问题,有些同学填成了常常,如何向学生具体解释呢. 为什么回答问题要举手积极举手回答问题的好处是什么? 如何使学生举手回答问题怎样让我勇敢地举手回答问题上课学生不举手回答问题怎么办上课,为什么举手的同学越来越少了,不举手的理由是什么呢?请围绕.“说说课堂上的举手回答问题”这一话题,谈谈你的认识并简要陈述理由扩写句子：同学们回答问题.急用怎样对待不爱举手回答问题的孩子关于上课没有举手回答问题的检讨书上课积极举手回答问题用英语怎么翻译上课不举手回答问题反思400字左右!现在就要如果有问题,请举手用英语翻译句子新同学都不熟悉,小学爱回答问题的我在初中上课时不敢举手发言,这是为什么啊?有什么办法么? 傍晚,放学了,同学们纷纷回家同时又是语文课代表,我可以做到：提醒同学们按时交作业、语文课主动举手回答老师的问题、当然别的科目也要保持良好啦!但是我们班总是有个别同学不按时交作业,每次都要我去催,有的同孩子上课不爱举手回答问题,而且声音很小,怎样才能让她回答声音大.