古文阅读《物破自有时》 韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入冢而得,表里无纤细可指,盖绝宝也!公以百金答之,尤为宝爱.乃开燕,召漕使显官,特设一桌,覆以恿衣,致玉盏其上,且将用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 19:36:55
古文阅读《物破自有时》   韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入冢而得,表里无纤细可指,盖绝宝也!公以百金答之,尤为宝爱.乃开燕,召漕使显官,特设一桌,覆以恿衣,致玉盏其上,且将用

古文阅读《物破自有时》 韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入冢而得,表里无纤细可指,盖绝宝也!公以百金答之,尤为宝爱.乃开燕,召漕使显官,特设一桌,覆以恿衣,致玉盏其上,且将用
古文阅读《物破自有时》
   韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入冢而得,表里无纤细可指,盖绝宝也!公以百金答之,尤为宝爱.乃开燕,召漕使显官,特设一桌,覆以恿衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客.俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪.公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时.”谓吏将曰::“汝误也,非故也,何罪之有?”公之量,宽大厚重如此.
解释文中打括号点的词语
 (1)云{耕}者入冢而得(      )
 (2)玉盏{俱}碎 (         )
2.用现代语解释文中的画线句
汝误也,非故也,何罪之有?
 
3.这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公的,如“公神色不动”与“(                          )”对比,“物破亦自有时”与“(                       )对比.
4.这则故事给我们的启事是(                      ).
       

古文阅读《物破自有时》 韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入冢而得,表里无纤细可指,盖绝宝也!公以百金答之,尤为宝爱.乃开燕,召漕使显官,特设一桌,覆以恿衣,致玉盏其上,且将用
解释文中打括号点的词语
(1)云{耕}者入冢而得(耕种 )
(2)玉盏{俱}碎 ( 一并,都 )
2.用现代语解释文中的画线句
汝误也,非故也,何罪之有?
由于你的失误,才导致将玉盏不慎失手打碎,这不是你的过错.
3.这则故事运用对比的方法来刻画韩魏公的,如“公神色不动”与“( 坐客皆愕然,吏将伏地待罪 )”对比,“物破亦自有时”与“(俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎 )对比.
4.这则故事给我们的启事是( 做人应该宽宏大量,要有度量,善于原谅别人的过失 ).