《养花》读后感老舍写的《养花》的读后感,不少于550字

《养花》读后感老舍写的《养花》的读后感,不少于550字
《养花》读后感
老舍写的《养花》的读后感,不少于550字

《养花》读后感老舍写的《养花》的读后感,不少于550字
1、
我对老舍先生的作品慕名已久,今天我又回味了《养花》一番,捧在手里“尝得津津有味”
　 这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花,得到了许多乐趣.读完了它,我深有体会. 　
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于这句话,我也有所了解过.做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实,如果只说不做,岂不是“吹牛大王”.就用我的学习来说吧：以前我很懒,回家后,做完作业总不读书,到了考试的时候就老个“临急抱佛脚”.所以成绩总是摇摇摆摆.之所以我会这样就是因为我不用功,没有付出努力.今后,我一定会改掉坏习惯,使学到的知识巩固起来,才能考到如今的成绩! 　
“让脑力老和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药.”对于这句话,我更是领会到了.现在我已经是毕业班的学生了,学习紧张,作业繁多.每天放学后,都会把硬塞的知识带回家.回去不久,二话不说就要从书包里拿出作业,底下头,猛做下去.常常做了一会儿,就觉得头昏脑胀.时间一长,头晌就有许多“星星”在我头上盘旋着.再坚持一下,一行行整齐又整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文.现在,之所以我的成绩上去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业,又到无外活动一下筋骨,如此循环,作业效率快了,也会比往常舒服多.我就觉得这办法好.让我的学习有了保障! 　
读了这篇课文,我受益匪浅.既学到真理,有找到乐趣,还可以找到更好的学习方法! 　




2、
我喜欢很多文章,例如：《春》、《卖火柴的小女孩》、《养花》……其中,我最喜欢的就是老舍爷爷写的《养花》这篇文章了!
　　老舍爷爷写了许多养花的实践和乐趣.我读了这篇文章,不仅了解了一些养花的知识,而且懂得了生活中的道理.养花其实也是有大学问的,要根据各种花的特性来管理.正如老舍爷爷重实践中摸索出来的那样：有得喜干,就别多浇水；有的喜阴,就别放在太阳的下暴晒……知道了这些知识,话就应该可以养活了!
　　我也非常喜欢养花,可是我不注意它是“喜阴”的还是“喜干”.知识不管三七二十一的给它浇水,有些还好,生命力强,开了花!有些光长叶子,不开花不开花；有的生命力不强,死了……我是应该好好学习一下养花的知识了!
　　老舍爷爷从养花中悟出一个深奥的道理,是：不劳动连朵花都养不活!我对这句话的理解是：不劳动,连朵花都养不活!我对这句话的理解是：不劳动,连朵花都养不活,还能干什么?
　　我就有过这样的经历.有一次,老师让我们背第5段得第一自然段,我没太在意,就大概看了几遍.第二天去组长哪里被结结巴巴.回到座位上,我用心记了一会,再去组长哪里背的时候,一字不漏的背了下来.
　　“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识.”这就是养花的乐趣,也是我学习这篇文章的心得!



3、
今天,我读了著名的现代文学家老舍的文章《养花》一文.　
　　这篇文章讲的是作者通过自己亲手养花的实践体会到养花的乐趣.读了这篇文章过后,我的感触很深.　
　　“不劳动,连课花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我有很深的体会.以前上英语课（辅导班）的时候,光听着,也不记笔记.考试前,就会来个“临时抱佛脚”,到处借同学的笔记看,蒙混过关.抱着这样一种得过且过的态度,正好应了一句格言——“业精于勤荒于嬉”.结果我的英语成绩不稳定,总是晃来晃去.这就是我没有付出劳动的缘故.　
　　今后,我要在学习上多付出些劳动,稳扎稳打.只有这样,才能巩固学到的知识；也只有这样,才能让学习成绩得到明显的提高.　
　　“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心胜于吃药.”对于这点,我的体会就更深了.我放假前上五年级,学习很紧张,作业也特别多.每天放学回到家中,二话不说,就要马不停蹄地打开书包拿出作业本做作业.如此争分夺秒,却事与愿违,常常只做了一会儿,便有头昏脑胀的感觉.我知趣地在脑门上洒点水,人顿时清醒许多.可是,这办法用多了也就渐渐失效了.后来,我做作业累了,就在家里跳几下活动活动,然后回到桌前继续写.如此往复循环,我觉得精神好多了,作业的质量也得到了提高.　
　　因此,做什么事都要先想办法然后付出劳动,空想只会让人一事无成.这篇文章让我受益匪浅,使我既懂得了真理,又学到了好的学习方法.





希望可以帮到你!