作业帮科举制改变的概况:(明朝的八股取士)作用、如何评价及前后的不同改变的概况：（明朝的八股取士）作用、如何评价及前后的不同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 11:44:17
科举制改变的概况:(明朝的八股取士)作用、如何评价及前后的不同改变的概况：（明朝的八股取士）作用、如何评价及前后的不同
科举制改变的概况:(明朝的八股取士)作用、如何评价及前后的不同
改变的概况：（明朝的八股取士）
作用、如何评价及前后的不同
科举制改变的概况:(明朝的八股取士)作用、如何评价及前后的不同改变的概况：（明朝的八股取士）作用、如何评价及前后的不同
八股取士 明朝选拔官吏沿用科举制度.科举考试只许在四书五经范围内命题,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解.明朝统治者用“八股取士”来禁锢知识分子思想.考中做官的,很多成为皇帝的忠顺奴仆.明朝的科举考试分三级进行.省级考试叫乡试,及格者称为举人；举人到京参加会试,合格者称
为贡士；贡士再参加皇帝主持的殿试,考中者称为进士.进士的前三名分别称为状元、榜眼和探花.
中举的知识分子,都能享受一些特权,可以免除差役和税粮,进士都有官做.但是,这些人很多是没
有真才实学的迂腐儒生.
作用
对于得中的仕子而言,得中后自然是有“颜如玉”,有“黄金屋”,许多读书人苦读一生,都是为了科举及第后的富贵荣华,他们从幼年起就在考试的绞肉机中挣扎消磨.参加科举得中后的仕子们,成为统治阶层中的官僚,成为统治皇权的附庸,成为统治的工具.既然有得中后的喜悦,当然也就有落地的痛楚.百分之八九十的淘汰率,使得多数人都不能够踏上仕途,获得施展自己才华的空间.许多人就如《儒林外史》中的老童生周进一般,都老还是个秀才,把自己一辈子都奉献给“八股文”,奉献给科举.应当说,科举制度的存在,对中国知识分子的精神状态产生了重要影响,知识分子身上体现的威武不屈、曲学阿世、清正廉明、贪污受贿等等截然不同的品质,都能从科举制度中探寻到根源.
科举制度在隋唐成熟与完善之后,对其后的数百年中,为中国历代的统治阶层,培养、奉献了一大批官僚和士大夫,丰富并完善了封建社会的统治,使其最终达到了繁荣的顶锋.然而,在其后的几百年中,由于封建制度的不断衰落,清朝的统治在国内外各种力量的撞击下,风雨飘摇,逐步走向覆灭,而科举制度此时也已经无法被改革、突破,从而与封建制度一起走向了灭亡的命运