从不同的角度分析,获得对HNO3下列认识从组成上?从性质上?从贮存上?顺便问:二氧化锰+双氧水生成什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 19:37:30
从不同的角度分析,获得对HNO3下列认识从组成上?从性质上?从贮存上?顺便问:二氧化锰+双氧水生成什么?

从不同的角度分析,获得对HNO3下列认识从组成上?从性质上?从贮存上?顺便问:二氧化锰+双氧水生成什么?
从不同的角度分析,获得对HNO3下列认识
从组成上?
从性质上?
从贮存上?
顺便问:二氧化锰+双氧水生成什么?

从不同的角度分析,获得对HNO3下列认识从组成上?从性质上?从贮存上?顺便问:二氧化锰+双氧水生成什么?
硝酸
组成:HNO3由硝酸根原子团(氮氧元素)和氢元素组成
性质:强酸,相似的还有盐酸、硫酸
贮存:实验室中的玻璃细口瓶,不小心溅落皮肤应立即用苏打水清洗中和酸碱
二氧化锰+双氧水(MnO2为催化剂,不直接参加反应)生成氧气和水
反应条件:MnO2
2H2O22H2O+O2(气体符号)

从不同角度分析,获得对HNO3(3是脚标)的认识: 从不同的角度分析,获得对HNO3下列认识从组成上?从性质上?从贮存上?顺便问:二氧化锰+双氧水生成什么? 【化学】请从下列不同角度分析,谈谈你对HNO3的认识①从组成上__________②从性质上__________③从贮存上__________ 化学中硝酸的组成及其性质硝酸(HNO3):从不同角度分析,获得对硝酸的下列认识:加热 4HNO3======4NO2↑+O2↑+2H2O 或光照 (1)从组成上:-------------------------------- (2)从性质上:---------------- 初中化学试题1.从不同角度分析,获得对HNO3的下列认识:从性质上,__.从贮存上__. 2.甲乙同学做实验,用棉签沾取酚酞试液,放到盛有浓氨水的试管口,甲组同学看到棉签变红,从微观角度 从组成性质储存角度对HNO3的认识? 硝酸可发生如下反应:4NHO3==加热或光照===4NO2↑+O2↑+2H2O 该反应中氮元素的化合价由_____价变为_____价还可以从不同角度分析,获得对硝酸的下列认识.从组成上:从性质上:从贮存上: 从认识论角度分析人们对GDP认识的变化 从不同角度谈谈你对土壤的认识谈谈自己的想法就好! 什么是会计电算化,谈谈你对会计电算化的认识.(可从不同角度阐述) 从认识过程角度分析产生唯心主义认识论的根源? 从哲学角度来谈:为什么不同的人对同一事物的认识不同?如什么是幸福? 从侵略与反抗的历史中,谈一下你对清政府的认识,从政治思想认识等多种角度分析?(至少150字) 结合“距离产生美”谈谈你对政府与市场关系的认识.请从经济学的角度分析. 从心理学的角度谈对哲学的认识 请你从科学角度谈谈你对雨的认识 通过学习《一颗螺丝》这篇文章,使我对不同角度看问题有了新的认识.(修改病句)通过学习《一颗螺丝》这篇文章,使我对从不同角度看问题有了新的认识 内容:以“我爱世博”为主题,围绕2010年上海世博会,从不同角度、不同侧面谈对世博会的认识,体会和感想谁能告送我